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幼儿园通过对自然资源加以合理深度开发，以开发原则为核心，丰富区域活动内容，发扬自然资源利用的优势凸显。农村自然资源得天独厚，教师通过对麦草垛的应用，引导孩子利用收割后的稻草做手工，通过简单的编织方法，引导孩子动脑动手。
自然资源在幼儿园的开发和利用浦金【摘要】《幼儿园教育纲要》中明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为孩子一生的发展打好基础。”我园是一所乡镇幼儿园，经济基础相对薄弱，教育经费相对有限，造成玩具、材料和教育设备短缺。
农村幼儿园应利用自身的地域优势和收集方面的便捷之处，更好地开发和利用自然材料，促进幼儿综合素质的养成。参考文献[1]孙晓瑜.浅谈自然材料在幼儿园美术活动中的运用[J].科普童…
二级子课题《自然材料在幼儿园美术活动中创意运用的实践研究》结题报告.《指南》在“艺术”一章节指出：每个幼儿心里都有一颗美的种子。.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其...
乡土资源在幼儿园环境创设中的开发与利用摘要：农村有着取之丌尽，用之丌竭的乡土资源，本文从乡土资源的开发和利用，挖掘其中蕴含的教育价值，结合幼儿身心发展的特点，将乡土资源巧妙地渗透到幼儿教育的过程中，渗透到环创的各个角落，让幼儿学会互劣合作，珍惜资源，乐亍参不...
幼儿园利用本土资源创设环境的现状分析及对策指导教师：甘州区学员：邵红梅[摘要]:《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源，幼儿园要从实际出发，结合当地的经济、人文、历史等，通过创设环境，挖掘一切可利用的本土资源，并有效地利用资源，，通过环境多元互动对幼儿进行...
在丹麦，自然环境在幼儿园教育中的体现是非常明显和成功的。丹麦的森林幼儿园里老师们提倡3至6岁幼儿不应该在封闭和空气浑浊的教室空间里生活，他们应该享受愉悦的生活。而在他们的幼儿园里，自然资源、环境就是他们最好的教育资源。
幼儿园老师如何利用暑期安排在园幼儿的教学活动？暑期天气热、在园幼儿减少，幼儿园如果能巧妙利用这些特点，安排一些平时受限制的教育活动，给幼儿带来一些意义非凡的经历，会令幼儿度过一段既愉快又充实的暑期生活，为幼儿提供不同的交往和成长空间，使他们拓宽视野，收获不同的经验。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在幼儿阶段开展语言教学活动的主要目标在于能够良好的提升孩子的语言综合组织。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确表示，对于孩子语言的教学应该融入所有活动中，幼儿园应该把《幼儿园教育指导纲要(试行)》作为...
要:学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一门科学。[1]通过对幼儿语言教育的回顾、发展状况和趋势、影响因素、意义、策略和方法、感悟与启示等相关文献的查阅，希望能够对教师进行语言教育活动和对幼儿语言能力的发展提供一些参考。
幼儿园通过对自然资源加以合理深度开发，以开发原则为核心，丰富区域活动内容，发扬自然资源利用的优势凸显。农村自然资源得天独厚，教师通过对麦草垛的应用，引导孩子利用收割后的稻草做手工，通过简单的编织方法，引导孩子动脑动手。
自然资源在幼儿园的开发和利用浦金【摘要】《幼儿园教育纲要》中明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为孩子一生的发展打好基础。”我园是一所乡镇幼儿园，经济基础相对薄弱，教育经费相对有限，造成玩具、材料和教育设备短缺。
农村幼儿园应利用自身的地域优势和收集方面的便捷之处，更好地开发和利用自然材料，促进幼儿综合素质的养成。参考文献[1]孙晓瑜.浅谈自然材料在幼儿园美术活动中的运用[J].科普童…
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在丹麦，自然环境在幼儿园教育中的体现是非常明显和成功的。丹麦的森林幼儿园里老师们提倡3至6岁幼儿不应该在封闭和空气浑浊的教室空间里生活，他们应该享受愉悦的生活。而在他们的幼儿园里，自然资源、环境就是他们最好的教育资源。
幼儿园老师如何利用暑期安排在园幼儿的教学活动？暑期天气热、在园幼儿减少，幼儿园如果能巧妙利用这些特点，安排一些平时受限制的教育活动，给幼儿带来一些意义非凡的经历，会令幼儿度过一段既愉快又充实的暑期生活，为幼儿提供不同的交往和成长空间，使他们拓宽视野，收获不同的经验。
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要:学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一门科学。[1]通过对幼儿语言教育的回顾、发展状况和趋势、影响因素、意义、策略和方法、感悟与启示等相关文献的查阅，希望能够对教师进行语言教育活动和对幼儿语言能力的发展提供一些参考。
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