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李普曼儿童哲学中学校德育理论与实践探析,李普曼,儿童哲学,道德教育,道德思维。20世纪中后期,美国学校教育出现了一系列的问题和困惑：教学质量下降;教师整体素质偏低;学校暴力事件激增;家长、社会对教育...
摘要：高职院校作为我国人才培养的主要“阵地”,对于推动我国人才建设的进一步发展具有至关重要的影响和意义。伴随着我国多年来经济的高速发展，社会中几乎所有类型的企业都对高职人才求贤若渴。同…
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
创新发展新时代中国教育哲学冯建军中国的教育哲学始于20世纪初。1919年，杜威来华讲学，传播实用主义教育思想。受杜威的影响，一些学者开始介绍和引进西方尤其是美国实用主义教育哲学。1923年，范寿康编写出版了第一本教育哲学著作，是中国教育哲学初建的标志。
论人性与道德——一种道德学的分析李建华摘要：揭示人性有哲学、心理学、生理学、学等多重维度，但从道德上考究人性即关于人性善恶问题的讨论是主流；道德与人性的关系集中表现为人性决定道德还是道德决定人性的问题，决定道德的利益不过是人性的体现，而人性的善恶又以利益的取舍...
9.徐向东：《道德哲学与实践理性》（书籍改写自徐向东教授哥伦比亚大学的博士论文——是的，没错，这是一本中国人写的英语论文，再由中国人翻译的神品。不过内容并没有那么生硬，虽然主题是“康德主义与休谟主义”的争论，但作者并没...
科尔伯格(LawrenceKohlberg,1927~1987)是当代美国心理学家、教育家。1927年出生于美国纽约，曾就读于马萨诸塞州安多佛市的菲立普中学。1945年中学毕业。1948年考入芝加哥大学。1949年获得学士学…
发布者:xinjiance原作者:贾宝余刘红来自:学位与研究生教育摘要：分析了研究生几种主要学术不端行为，讨论了开展研究生学术道德和学术规范教育的趋势与主要途径。从趋势上看，学术道德和规范教育将渗透到研究生培养的全...
研究生是未来高层次学术研究的中坚力量,研究生教育的质量关系着我国人才培养的整体水平和学术研究的传承与发展。然而近几年研究生队伍中“学术道德的失范”与“学术规范的失衡”现象却非常严重。文章在对学术道德和学术规范内涵进行阐述的基础上指出当前研究生教育中存在的几种典型的...
教师职业道德规范论文范文篇2试论中美高校教师职业道德规范的差异摘要：本文从中国《高等学校教师职业道德规范》和美国《教育专业规范》两个建设高等学校教师职业道德的指导性文件的文本分析出发，探寻两者的不同之处，结果显示中美两国高校
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摘要：高职院校作为我国人才培养的主要“阵地”,对于推动我国人才建设的进一步发展具有至关重要的影响和意义。伴随着我国多年来经济的高速发展，社会中几乎所有类型的企业都对高职人才求贤若渴。同…
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创新发展新时代中国教育哲学冯建军中国的教育哲学始于20世纪初。1919年，杜威来华讲学，传播实用主义教育思想。受杜威的影响，一些学者开始介绍和引进西方尤其是美国实用主义教育哲学。1923年，范寿康编写出版了第一本教育哲学著作，是中国教育哲学初建的标志。
论人性与道德——一种道德学的分析李建华摘要：揭示人性有哲学、心理学、生理学、学等多重维度，但从道德上考究人性即关于人性善恶问题的讨论是主流；道德与人性的关系集中表现为人性决定道德还是道德决定人性的问题，决定道德的利益不过是人性的体现，而人性的善恶又以利益的取舍...
9.徐向东：《道德哲学与实践理性》（书籍改写自徐向东教授哥伦比亚大学的博士论文——是的，没错，这是一本中国人写的英语论文，再由中国人翻译的神品。不过内容并没有那么生硬，虽然主题是“康德主义与休谟主义”的争论，但作者并没...
科尔伯格(LawrenceKohlberg,1927~1987)是当代美国心理学家、教育家。1927年出生于美国纽约，曾就读于马萨诸塞州安多佛市的菲立普中学。1945年中学毕业。1948年考入芝加哥大学。1949年获得学士学…
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研究生是未来高层次学术研究的中坚力量,研究生教育的质量关系着我国人才培养的整体水平和学术研究的传承与发展。然而近几年研究生队伍中“学术道德的失范”与“学术规范的失衡”现象却非常严重。文章在对学术道德和学术规范内涵进行阐述的基础上指出当前研究生教育中存在的几种典型的...
教师职业道德规范论文范文篇2试论中美高校教师职业道德规范的差异摘要：本文从中国《高等学校教师职业道德规范》和美国《教育专业规范》两个建设高等学校教师职业道德的指导性文件的文本分析出发，探寻两者的不同之处，结果显示中美两国高校
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