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关于公布2018年全市小学道德与法治学科优秀教育教学论文、教学设计评选结果的通知.根据市教研函〔2018〕25号文件要求,2018年宣城市小学道德与法治学科优秀教育教学论文、教学设计评选活动已顺利结束。.本次评选活动收到参评教育教学论文、教学设计共计108篇。.经专家评审组认真评选，评出优秀教育教学论文、教学设计一等奖11篇、二等奖23篇、三等奖42篇...
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界.一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。.陶行知先生的真知灼见早就告诉我们“品德即知识”，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。.从古代起，我国文字皆有提到“思想决定行为”，这也就说明了思想品德相当重要，所以，我国新课程标准把这门学科编制到了...
根据“四川省教育科学研究所关于开展2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选活动的通知”要求，各市(州)教科所(院)积极响应，认真组织，共选送上报我所187篇论文。.按照《四川省教育科学研究所工作手册》相关规定，我所组织专家，按照公平、公开、公正的原则，对各市（州）选送的论文经过资格审查、相似度查验、初评和复审等环节评审，共评出优秀论文177篇...
根据《关于重庆市2020年小学道德与法治优秀教学论文评选活动的通知》要求，经区县推荐，重庆市教育科学研究院按组织程序组织专家评审，评出一等奖32名，二等奖64名，三等奖74名，并予以公示。.现将评审结果予以公示（获奖名单附后）。.公示时间：2020年11月10日至11月14日。.如对公示内容有意见或要反映情况，请以书面形式反映。.以单位名义反映的，须...
根据“四川省教育科学研究所关于开展2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选活动的通知”要求，我所组织开展了2017年初中道德与法治优秀论文评选活动。.现将评审基本情况与评审结果通报如下：.本次论文评选活动得到了各市(州)教科所(院)的大力支持，各市(州)教科所(院)组织推荐参评论文共计187篇。.按照相关规定，我所组织专家按照公平、公正的原则进行了...
中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程实施中的缺失与回归吴丽摘要：中华优秀传统文化教育融入小学《道德与法治》课程，能够激发学生的学习兴趣，培育学生对中华优秀传统文化的亲切感，感受中华优秀传统文化的丰富多彩。中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程中的缺失主要...
一年一次的高中思想政治、初中道德与法治学科优秀教学论文评比，有利于进一步加强和改进中学思想政治课教学和教研工作，推动中学思想政治课教学改革，促进教师的专业成长，我们将持之以恒，形成制度。杭州市基础教育研究室2021年1月8日附件：
道德与法治教学研究、学科教研方式研究，要求关注教学改革的热点和难点问题。二、评审办法各区、县（市）道德与法治校级教研组数即为该区参评论文总基数。各区组织专家对论文进行初评，推荐45%的论文参加市级优秀论文评比
道德是做人的规矩，可以促进人的健康发展以及形成良好的道德修养，依靠社会和内心信念，用以调节人际关系的心理意识。.武汉市小学《道德与法治》教学专业委员会秘书——张亮在其培训课上呈现了五个教育观点：观点一：教育主要是让学生挣脱现实的枷锁，不受现实约束；观点二：“浪费”而不是珍惜时间是教育的首要原则；观点三：要将课堂上的...
【开题报告】《新时期初中道德与法治课增强学生文化自信的实践研究》课题开题报告.doc,开题报告课题名称新时期初中道德与法治课增强学生文化自信的实践研究学科分类基础教育一、开题活动简况[开题时间、地点、过程简述、评议专家(课题组外专家不少于2人)、参与人员等]福建省教育...
关于公布2018年全市小学道德与法治学科优秀教育教学论文、教学设计评选结果的通知.根据市教研函〔2018〕25号文件要求,2018年宣城市小学道德与法治学科优秀教育教学论文、教学设计评选活动已顺利结束。.本次评选活动收到参评教育教学论文、教学设计共计108篇。.经专家评审组认真评选，评出优秀教育教学论文、教学设计一等奖11篇、二等奖23篇、三等奖42篇...
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界.一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。.陶行知先生的真知灼见早就告诉我们“品德即知识”，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。.从古代起，我国文字皆有提到“思想决定行为”，这也就说明了思想品德相当重要，所以，我国新课程标准把这门学科编制到了...
根据“四川省教育科学研究所关于开展2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选活动的通知”要求，各市(州)教科所(院)积极响应，认真组织，共选送上报我所187篇论文。.按照《四川省教育科学研究所工作手册》相关规定，我所组织专家，按照公平、公开、公正的原则，对各市（州）选送的论文经过资格审查、相似度查验、初评和复审等环节评审，共评出优秀论文177篇...
根据《关于重庆市2020年小学道德与法治优秀教学论文评选活动的通知》要求，经区县推荐，重庆市教育科学研究院按组织程序组织专家评审，评出一等奖32名，二等奖64名，三等奖74名，并予以公示。.现将评审结果予以公示（获奖名单附后）。.公示时间：2020年11月10日至11月14日。.如对公示内容有意见或要反映情况，请以书面形式反映。.以单位名义反映的，须...
根据“四川省教育科学研究所关于开展2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选活动的通知”要求，我所组织开展了2017年初中道德与法治优秀论文评选活动。.现将评审基本情况与评审结果通报如下：.本次论文评选活动得到了各市(州)教科所(院)的大力支持，各市(州)教科所(院)组织推荐参评论文共计187篇。.按照相关规定，我所组织专家按照公平、公正的原则进行了...
中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程实施中的缺失与回归吴丽摘要：中华优秀传统文化教育融入小学《道德与法治》课程，能够激发学生的学习兴趣，培育学生对中华优秀传统文化的亲切感，感受中华优秀传统文化的丰富多彩。中华优秀传统文化在小学《道德与法治》课程中的缺失主要...
一年一次的高中思想政治、初中道德与法治学科优秀教学论文评比，有利于进一步加强和改进中学思想政治课教学和教研工作，推动中学思想政治课教学改革，促进教师的专业成长，我们将持之以恒，形成制度。杭州市基础教育研究室2021年1月8日附件：
道德与法治教学研究、学科教研方式研究，要求关注教学改革的热点和难点问题。二、评审办法各区、县（市）道德与法治校级教研组数即为该区参评论文总基数。各区组织专家对论文进行初评，推荐45%的论文参加市级优秀论文评比
道德是做人的规矩，可以促进人的健康发展以及形成良好的道德修养，依靠社会和内心信念，用以调节人际关系的心理意识。.武汉市小学《道德与法治》教学专业委员会秘书——张亮在其培训课上呈现了五个教育观点：观点一：教育主要是让学生挣脱现实的枷锁，不受现实约束；观点二：“浪费”而不是珍惜时间是教育的首要原则；观点三：要将课堂上的...
【开题报告】《新时期初中道德与法治课增强学生文化自信的实践研究》课题开题报告.doc,开题报告课题名称新时期初中道德与法治课增强学生文化自信的实践研究学科分类基础教育一、开题活动简况[开题时间、地点、过程简述、评议专家(课题组外专家不少于2人)、参与人员等]福建省教育...
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