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道德与法治课堂是一门涉及道德、法律、国情等丰富知识的学科，也是与现实生活联系最紧密的一科。新课程标准（2011年版）中提到课程的基本理念之一：“初中学生逐步扩展的生活是课程的基础”，“课程强调与生活实际的联系”。生活化的教学就是...
学习《思想道德修养与法律基础》的收获和总结.通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学，让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。.《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想政治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导...
关于《道德与法治》课程实施情况的调研报告一、基本情况《道德与法治》课程的开设,凸显了新形势下国家对中小学生思想道德和法治教育的高度重视,是教育思想的进步,对于更好地培养中小学生的道德品质、法律意识和正确的世界观、人生观和价值观,成为热爱祖国、品德高尚、遵纪守法的合格...
小学道德与法治培训总结月24——25日，我参加了在婺源风景酒店举行的上饶市教育局2016年小学《道德与法治》新教材骨干教师培训会。.此次培训有两个内容：一是由华南师范大学基础教育培训与研究院副院长酴、《中小学德育》杂志社副社长、《道德左与...
为扎实推进上海市小学道德与法治学科统编教材的使用，进一步提升教师的专业能力与法治素养，2019年11月到12月期间，上海市教育委员会教学研究室面向全市各区教研员和骨干教师组织了“新教材·新理念·新课堂——小学道德与法治学科统编教材深度研修”活动。
本次国培线下阶段到此结束，10月27号，学员们踏上了返程之路。10月28日全天，学员按照线下阶段的分组分别在线上进行了《接童气——小学<道德与法治>统编教材研究》专题自主阅读和研修，本次研修由学习委员吉林省第二实验学校刘艳滨老师组织。
部编人教版部编人教版《《道德不法治道德不法治》》七年级下册教材七年级下册教材教学实施建议教学实施建议内容提纲一、坚持三原则，考量四问题二、立足教学实际，把握和使用教材，引导学生学会学习三、注重情境体验与对话生成，激发学生真实表达四、研究评价方式的改革...
2020～2021学年第一学期小学科学、道德与法治教研工作计划一、指导思想本学期小学科学、道德与法治教研工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极践行社会主义核心价值观，遵循科学育人规律，推进育人模式变革，全面提高...
小学道德与法治教研组工作计划2020【#工作计划#导语】有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
本次国培线下阶段到此结束，10月27号，学员们踏上了返程之路。10月28日全天，学员按照线下阶段的分组分别在线上进行了《接童气——小学<道德与法治>统编教材研究》专题自主阅读和研修，本次研修由学习委员吉林省第二实验学校刘艳滨老师组织。
道德与法治课堂是一门涉及道德、法律、国情等丰富知识的学科，也是与现实生活联系最紧密的一科。新课程标准（2011年版）中提到课程的基本理念之一：“初中学生逐步扩展的生活是课程的基础”，“课程强调与生活实际的联系”。生活化的教学就是...
学习《思想道德修养与法律基础》的收获和总结.通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学，让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。.《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想政治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导...
关于《道德与法治》课程实施情况的调研报告一、基本情况《道德与法治》课程的开设,凸显了新形势下国家对中小学生思想道德和法治教育的高度重视,是教育思想的进步,对于更好地培养中小学生的道德品质、法律意识和正确的世界观、人生观和价值观,成为热爱祖国、品德高尚、遵纪守法的合格...
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本次国培线下阶段到此结束，10月27号，学员们踏上了返程之路。10月28日全天，学员按照线下阶段的分组分别在线上进行了《接童气——小学<道德与法治>统编教材研究》专题自主阅读和研修，本次研修由学习委员吉林省第二实验学校刘艳滨老师组织。
部编人教版部编人教版《《道德不法治道德不法治》》七年级下册教材七年级下册教材教学实施建议教学实施建议内容提纲一、坚持三原则，考量四问题二、立足教学实际，把握和使用教材，引导学生学会学习三、注重情境体验与对话生成，激发学生真实表达四、研究评价方式的改革...
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