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本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。【关键词】藏区初中；道德与法制；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-206-01引言
【中图分类号】G631【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）05-0068-02引言相较于传统的教学模式，基于核心素养的初中道德与法治教学的实践完全不同，它是走出课本的一种教学方式，不是拘泥于文字知识，而是更加注重学生的可持续...
中图分类号：硕士学位论文初中道德与法治课课堂教学评价存在的问题和对策研究专业类别：教育硕士专业领域：学科（思政）2018ThesisSubmittedMasterProblemsclassroomteachingevaluationjuniorhighschoolCandidate：LiJiaqiSupervisor...
【中图分类号】G621【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）07-0080-02对于道德与法制这一科，就目前教育状况来看，学生对学习没有自主性，平等意识不足，对于问题不能够举一反三，盲听盲从，导致学生思考力下降、价值感不强、道德
基于此，本文将浅析初中道德与法治该怎样教学才能让学生真正学到心里去，做一名道德素养高并且懂法守法的合格公民。【关键词】道德与法治;教学方法中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）03-004-01
【关键词】《道德与法治》初中教学德育教育渗透路径【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）01-0240-01一、初中《道德与法治》课堂教学中德育教育现状（一）应试教育思想严重
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）11-213-01课堂导入是课堂教学的起点，在课程的一开始就可以帮助学生明确老师的教学内容、学习目的和学习方式。虽然占用的时间不多，但它的作用却不可低估。所谓初中道德与法...
社会主义核心价值观引领城市法治文化建设研究中图分类号：D64；D920.0文献标识码：A文章编号：1003-9082（2016）12-0318-01一、社会主义核心价值观与法治文化建设的内在统一社会主义核心价值观是当下我国道德建设的具体要求，其根本生命力在于实践。法治本身具有道德属性，法治的灵魂就…
本文阐述了布置道德与法治课多元化作业的原则和策略。关键词：小学;道德与法治;多元化;作业中图分类号：G623.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）23-113-1适当地给学生布置行为作业既是道德与法治课程本身的需要，也是学生实际成长的
中图分类号-中图分类号查询,中国分类法,图书分类号,中国图书馆分类法首页会员发现等你来答登录论文学术论文论文写作如何确定自己论文的中图法分类号?关注者8被浏览62,505关注问题写回答邀请回答好问题2添加评论分享4个...
本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。【关键词】藏区初中；道德与法制；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-206-01引言
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基于此，本文将浅析初中道德与法治该怎样教学才能让学生真正学到心里去，做一名道德素养高并且懂法守法的合格公民。【关键词】道德与法治;教学方法中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）03-004-01
【关键词】《道德与法治》初中教学德育教育渗透路径【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）01-0240-01一、初中《道德与法治》课堂教学中德育教育现状（一）应试教育思想严重
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）11-213-01课堂导入是课堂教学的起点，在课程的一开始就可以帮助学生明确老师的教学内容、学习目的和学习方式。虽然占用的时间不多，但它的作用却不可低估。所谓初中道德与法...
社会主义核心价值观引领城市法治文化建设研究中图分类号：D64；D920.0文献标识码：A文章编号：1003-9082（2016）12-0318-01一、社会主义核心价值观与法治文化建设的内在统一社会主义核心价值观是当下我国道德建设的具体要求，其根本生命力在于实践。法治本身具有道德属性，法治的灵魂就…
本文阐述了布置道德与法治课多元化作业的原则和策略。关键词：小学;道德与法治;多元化;作业中图分类号：G623.1文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）23-113-1适当地给学生布置行为作业既是道德与法治课程本身的需要，也是学生实际成长的
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