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范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
一、新课改背景下初中道德与法治教学存在的问题.1.未体现学生课堂主体地位。.新课改的一个理念，就是教学活动要体现出学生的主体地位，将学生放到课堂教学的主体，教师则转变为辅助的角色，这一理念是符合教育教学发展形势的。.不过，从目前教学...
浅谈新课改背景下小学道德与法治有效性教学的实施路径.[导读]小学道德与法治课程的开设就是为了塑造小学生健全的人格和树立正确的道德与法治意识和观念，使其明辨是非。.摘要：按照国家相关规定，《关于2016年中小学教学用书的有关事项通知》中非常...
《道德与法治》学科核心素养10二、课改给小学品德课教学带来的变化程改革中诞生的一门新型德育课程，年来，广大教师和教研员立足于课程教学的实效性，进行了许多有价值的探索，使这门课教学发生（一）“教学范式”的转变调查、实验、交流、讨论
优化初中《道德与法治》课程作业的思考与设计-最新教育文档.doc,优化初中《道德与法治》课程作业的思考与设计人民教育出版社扈文华在解读《道德与法治》课程时指出，新课标强调“三维目标”统整，注重情感体验、道德实践，坚持以学生发展为本，推动学科逻辑向生活逻辑转变。
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
关于《道德与法治》课程实施情况的调研报告一、基本情况《道德与法治》课程的开设,凸显了新形势下国家对中小学生思想道德和法治教育的高度重视,是教育思想的进步,对于更好地培养中小学生的道德品质、法律意识和正确的世界观、人生观和价值观,成为热爱祖国、品德高尚、遵纪守法的合格...
中国期刊网qikanchina.net浅谈初中九年级道德与法治课堂教学策略探究（安徽省滁州市定远县张桥中学，233260）摘要：当前的初中九年级道德与法治课堂教学中，教师在平时的教学中要注重自己的教学方法，要让学生在学习中掌握科学的学习...
人人范文网为精选多篇新课程背景下道德与法治教学心得体会范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：初中道德与法治教学心得体会初中道德与法治教学心得体会濂水中学杜华本人多年来从事农村初中政治教学工作，从起初的照本宣读到新课程改革，再到推行的导学式教学...
四川省教育科学研究所关于2017年初中道德与法治优秀论文评选结果的公示各市(州)教科所(院)：根据“四川省教育科学研究所关于开展2017年四川省初中道德与法治优秀论文评选活动的通知”要求，各市(州)教科所(院)积极响应，认真组织，共选送上报我所187篇论文。
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摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
关于《道德与法治》课程实施情况的调研报告一、基本情况《道德与法治》课程的开设,凸显了新形势下国家对中小学生思想道德和法治教育的高度重视,是教育思想的进步,对于更好地培养中小学生的道德品质、法律意识和正确的世界观、人生观和价值观,成为热爱祖国、品德高尚、遵纪守法的合格...
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