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本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
小学道德与法治课程中基于核心素养落实法治教育课堂教学的策略研究学科分类：基础教育课题类别：一般课题关键词：核心素养法治教育策略研究预期研究成果：研究报告课题设计论证问题的提出、课题的界定，国内外研究现状述评、选题意义和应用价值一、问题的提出我国在十八届四中...
本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。【关键词】藏区初中；道德与法制；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-206-01引言
道德与法治课题申报开题报告汇报课件.xx中学政治课题组在初中道德与法治课堂培养学生法治意识的实践研究选题依据选题背景国内外研究现状学术价值与应用价值（一）选题的背景1.基于依法治国背景下对提升公民法治意识的要求。.党的十八大报告指出...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
道德与法治课题申报开题报告书.xx镇教育科研立项课题开题报告书项目编号：.xx项目名称：.如何用初中《道德与法治》课程培养学生法治意识的实践研究项目主持人：.xx所在单位：.xx市xx初级中学填报日期：.xx年11月8日xx镇教育科研领导小组...
根据小学《道德与法治》教学研究专项2020年度招标课题的有关规定，教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所对2020年度小学《道德与法治》教学研究专项课题申报材料进行了资格审查，并组织专家对通过资格审查的申报材料进行了评审，现将2020年度小学《道德与法治》教学...
在法制的建设中要注重发掘法律中内含的道德情感因素以及情感成分，发挥法律的教育功能以实现综合治理；同时在道德的建设中要注重结合法律的教育功能，使得人们在内心更加富有理性，能控制自己的情感，从而提高自身道德修养，有利于社会…
彭城教育：2020年12月15日上午，徐州市教育科学“十三五”规划学科建设专项课题结题鉴定会（道德法治学科）在市教研室隆重举行。会议由徐州市初中道德与法治教研员蒋喜华老师主持，出席会…
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
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本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。【关键词】藏区初中；道德与法制；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）09-206-01引言
道德与法治课题申报开题报告汇报课件.xx中学政治课题组在初中道德与法治课堂培养学生法治意识的实践研究选题依据选题背景国内外研究现状学术价值与应用价值（一）选题的背景1.基于依法治国背景下对提升公民法治意识的要求。.党的十八大报告指出...
试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略福建省大田县实验小学詹兴全吴建玲摘要：本文从教学内容、教学方法、教学指导方面提出了小学道德与法治教学中存在的主要问题，并从打造生活化课堂丰富教学内容；丰富教学方法提高学生的认知；开放式的课堂提高学生综合素养等方面阐述了...
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根据小学《道德与法治》教学研究专项2020年度招标课题的有关规定，教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所对2020年度小学《道德与法治》教学研究专项课题申报材料进行了资格审查，并组织专家对通过资格审查的申报材料进行了评审，现将2020年度小学《道德与法治》教学...
在法制的建设中要注重发掘法律中内含的道德情感因素以及情感成分，发挥法律的教育功能以实现综合治理；同时在道德的建设中要注重结合法律的教育功能，使得人们在内心更加富有理性，能控制自己的情感，从而提高自身道德修养，有利于社会…
彭城教育：2020年12月15日上午，徐州市教育科学“十三五”规划学科建设专项课题结题鉴定会（道德法治学科）在市教研室隆重举行。会议由徐州市初中道德与法治教研员蒋喜华老师主持，出席会…
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