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道德与法治这门课程来源于现实生活，并且最终会在现实生活当中得到体现。因此，在教学的过程中，教师可以通过为学生创设生活化的教学情境，让学生在情境当中进行思考，探求道德与法治知识在现实生活当中的体现，进而促使学生能够在课堂当中，将知识与现实生活进行有效的串联，进而完成...
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
1道德与法治教学的现状.1.1教师们都没有很重视初中道德与法治的教学效率我国一直延续着应试教育的升学模式，所以初中阶段的道德与法治的教育一直未受到足够的重视程度。.虽然在新课程的改革之下明确的要求初中道德与法治的教师注重对学生思想道德...
道德与法治教学是被认为是促进学生综合素养养成的重要组成部分，有助于促进学生三观的形成，具有深远影响。体验式教学作为一种科学教学手段，从学生认知规律入手，营造多样化的体验环境，最终加深学生的理解，满足未来课堂教学要求，值得关注。
（松滋市卸甲坪土家族乡曲尺河小学，湖北松滋434200）摘要：当前阶段，小学道德与法治教育教学工作已经受到教育部乃至全社会的广泛关注和重视。鉴于此，笔者在本文针对新课程视域下的小学道德与法治教学如何做
此外，教师在对道德与法治课程进行深入探究之后，明确该课程不只是要学生掌握课本知识，更重要的是对学生行为能力的培养。因此，教师在对学生进行评价时，要构建综合评价的体系，不仅关注到学生对课本知识的掌握，更重要的是对学生平时行为的关注和评价，将过去以分数作为唯一的评价...
所以教育部门以及教学老师必须要把全方面塑造人才的教学思想体系贯彻实施到底。.2提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.2.1从学生的生活实际出发设计教学.杜威曾经指出，教师须懂得教材，还要懂得学生的需要与能力。.因此，教师要从本班学生的...
小学道德与法治有效教学策略--中国期刊网.曹志勇.湖南省郴州市永兴县高亭中心小学423305.摘要：道德与法治是小学教育的基础内容，同时也是德育教育的重要方面，对小学生的行为习惯的养成以及思维意识的形成都具有非常重要的影响。.所以，教师应当...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中道德与法治教学是学校开展德育教育的基础，对于引导和促进初中生道德与法治素养的提高具有重要的作用。教师应改变传统的教学理念，创新教学模式，创设真实的教学情境，让学生更加深刻的学习，帮助学生形成正确...
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究.摘要：随着我国新一轮素质教育改革的推进，在新课改的背景下，要求教师要转变教学理念，创设生活化教学模式，增加学生的体验，培养学生的核心素养。.初中道德与法治是一门与实际生活紧密相连的学科，对...
道德与法治这门课程来源于现实生活，并且最终会在现实生活当中得到体现。因此，在教学的过程中，教师可以通过为学生创设生活化的教学情境，让学生在情境当中进行思考，探求道德与法治知识在现实生活当中的体现，进而促使学生能够在课堂当中，将知识与现实生活进行有效的串联，进而完成...
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
1道德与法治教学的现状.1.1教师们都没有很重视初中道德与法治的教学效率我国一直延续着应试教育的升学模式，所以初中阶段的道德与法治的教育一直未受到足够的重视程度。.虽然在新课程的改革之下明确的要求初中道德与法治的教师注重对学生思想道德...
道德与法治教学是被认为是促进学生综合素养养成的重要组成部分，有助于促进学生三观的形成，具有深远影响。体验式教学作为一种科学教学手段，从学生认知规律入手，营造多样化的体验环境，最终加深学生的理解，满足未来课堂教学要求，值得关注。
（松滋市卸甲坪土家族乡曲尺河小学，湖北松滋434200）摘要：当前阶段，小学道德与法治教育教学工作已经受到教育部乃至全社会的广泛关注和重视。鉴于此，笔者在本文针对新课程视域下的小学道德与法治教学如何做
此外，教师在对道德与法治课程进行深入探究之后，明确该课程不只是要学生掌握课本知识，更重要的是对学生行为能力的培养。因此，教师在对学生进行评价时，要构建综合评价的体系，不仅关注到学生对课本知识的掌握，更重要的是对学生平时行为的关注和评价，将过去以分数作为唯一的评价...
所以教育部门以及教学老师必须要把全方面塑造人才的教学思想体系贯彻实施到底。.2提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略.2.1从学生的生活实际出发设计教学.杜威曾经指出，教师须懂得教材，还要懂得学生的需要与能力。.因此，教师要从本班学生的...
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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究.摘要：随着我国新一轮素质教育改革的推进，在新课改的背景下，要求教师要转变教学理念，创设生活化教学模式，增加学生的体验，培养学生的核心素养。.初中道德与法治是一门与实际生活紧密相连的学科，对...
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