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32对当前发展市场经济中道德建设若干问题的…21浅谈如何推进初中道德与法治教学9初中道德与法治课培养学生自主学习能力策…9当代青年如何培养正确的幸福观5试论趣味性教学在中职《职业道德与法律》…4大学生诚信道德与高校思想政治教育3企业要把提高职工道德素质放在重要地位
家庭暴力中的社会工作议题关于家庭暴力，我国最高人民法院在《关于适用<中华人民共和国婚姻法>若干问题的解释》中对“家庭暴力”进行了规定：“家庭暴力是指行为人以殴打、、残害、强行限制人身自由或者其他手段，给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为”。
摘要：网络暴力是随着互联网快速发展而衍生出的一种异常的网络心理和行为表现，具体表现为网民道德认知、道德意识、道德情感与网络行为等方面的偏差，面临着“善因恶果”的道德悖论、网络“伪正义”的泛滥、“以暴制暴”的网络道德私刑和网络“民粹主义”的话语霸权等道德困境。
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
论法治建设与道德建设的协调性.一直以来，法与道德的关系是法学界不断争论的话题，马克思主义法学认为，不能笼统地看待法律与道德的关系。.法律、道德与阶级基础是紧密相联的，法律与统治阶级的道德，无论在本质方面还是内容方面，都是相同的、一致...
本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。.达娃拉姆尼玛拉珍西藏那曲市巴青县中学852100.【摘要】在我们藏区初中道德与法制课堂教学的策略是藏区初中“道德与法治”课程的重要授课方法，是帮助藏区初中学生提高...
所以，要培养出对国家有用的高端人才，大学阶段，学生在学好专业理论知识的同时，思想政治、家国情怀、道德休养、法治意识、文化素质同步提升尤为重要。.除在课程安排和精力分配上做到协同外，要着重抓好影响协同提升的几个方面。.①，加强学校的...
《道德与法治》课程内容属于思想教育范畴，但是，一味采取课堂理论教学的方式难以达到良好的教学效果，教师必须坚持“理论与实践结合”的教学方式，积极组织学生开展一些实践性活动，让学生在亲身参与中获得更加深刻的认识与体会[5]。
培养学生遵纪守法的观念小学道德与法治教学论文总结材料5篇.作为学校德育基础课程之一，小学“道德与法治”课程致力于在课堂上培养学生遵纪守法的观念，其教学目标同时指向知识目标、能力目标和情感态度价值观目标三个方向，努力将学生培养成为一个...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈先恩重庆市开州区和谦镇中心小学405424摘要：如今在新课标的改革下提出了素质教育，而道德与法治这门课程作为学校提升学生德育教育以及推动素质教育发展的重要课程。
32对当前发展市场经济中道德建设若干问题的…21浅谈如何推进初中道德与法治教学9初中道德与法治课培养学生自主学习能力策…9当代青年如何培养正确的幸福观5试论趣味性教学在中职《职业道德与法律》…4大学生诚信道德与高校思想政治教育3企业要把提高职工道德素质放在重要地位
家庭暴力中的社会工作议题关于家庭暴力，我国最高人民法院在《关于适用<中华人民共和国婚姻法>若干问题的解释》中对“家庭暴力”进行了规定：“家庭暴力是指行为人以殴打、、残害、强行限制人身自由或者其他手段，给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为”。
摘要：网络暴力是随着互联网快速发展而衍生出的一种异常的网络心理和行为表现，具体表现为网民道德认知、道德意识、道德情感与网络行为等方面的偏差，面临着“善因恶果”的道德悖论、网络“伪正义”的泛滥、“以暴制暴”的网络道德私刑和网络“民粹主义”的话语霸权等道德困境。
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
论法治建设与道德建设的协调性.一直以来，法与道德的关系是法学界不断争论的话题，马克思主义法学认为，不能笼统地看待法律与道德的关系。.法律、道德与阶级基础是紧密相联的，法律与统治阶级的道德，无论在本质方面还是内容方面，都是相同的、一致...
本文是我们此前研究“藏区初中道德与法治课堂教学策略的研究课题”的综述论文。.达娃拉姆尼玛拉珍西藏那曲市巴青县中学852100.【摘要】在我们藏区初中道德与法制课堂教学的策略是藏区初中“道德与法治”课程的重要授课方法，是帮助藏区初中学生提高...
所以，要培养出对国家有用的高端人才，大学阶段，学生在学好专业理论知识的同时，思想政治、家国情怀、道德休养、法治意识、文化素质同步提升尤为重要。.除在课程安排和精力分配上做到协同外，要着重抓好影响协同提升的几个方面。.①，加强学校的...
《道德与法治》课程内容属于思想教育范畴，但是，一味采取课堂理论教学的方式难以达到良好的教学效果，教师必须坚持“理论与实践结合”的教学方式，积极组织学生开展一些实践性活动，让学生在亲身参与中获得更加深刻的认识与体会[5]。
培养学生遵纪守法的观念小学道德与法治教学论文总结材料5篇.作为学校德育基础课程之一，小学“道德与法治”课程致力于在课堂上培养学生遵纪守法的观念，其教学目标同时指向知识目标、能力目标和情感态度价值观目标三个方向，努力将学生培养成为一个...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈先恩重庆市开州区和谦镇中心小学405424摘要：如今在新课标的改革下提出了素质教育，而道德与法治这门课程作为学校提升学生德育教育以及推动素质教育发展的重要课程。
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