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摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。.有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外…
道德与法律两者相辅相成，法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐，但是两者也有区别：一是两者调整的对象不同。道德和法律在调整对象方面的区别主要体现为：道德主要是通过对人们内心的信念和思想动机的调整来影响人们的外部行为;法律主要指向人们的外部行为，要求人们外部行为的合法性。
基于上述研究思路与方法，论文主要从三个方面展开论述:一通过对道德和法律的定义、作用和区别联系以及德治和法治原理的分析，阐述道德与法律相互作用的一般原理;二从度、多视角对道德与法律相互作用的必然性及现实基础和具体方式进行了较为全面的
题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究.摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升。关于知识…
另外，还应认识到法律和道德各有其局限性，这就决定了二者存在着互补性。比如，道德弥补法律调整范围的不足，法律弥补道德调整强度的不足。因此，法律与道德存在着辩证统一关系，所以二者在作用与功能上相辅相成，互相促进，互为弥补。
思想道德修养与法律基础论文精选两篇**思想道德修养与法律基础论文精选两篇篇一**学业、爱情与人生[摘要]对于大学生来说，这是个很现实的问题，爱情在初中和高中的时候是不提倡的，但在大学里还是能找到自己的爱情是利大于弊的，这至少是解决了将来走向社会的最大的一个问
小学道德与法治教育的重要作用1.1法律教育。道德与法治中的法律教育可以让学生从小就具备良好的法律意识，从而能在日常学习和生活中以法律为准则，依法做事、遵纪守法，做符合社会道德和法律要求的好少年。
摘要：法律与道德的关系是永恒存在于法哲学研究领域的关系命题,自法律从道德之中逐步剥离而开始,经历了很长时间相互碰撞与融合的漫长发展时期。二者于社会领域内同属上层建筑的范畴,法律更是起源于阶级社会产生的道德的分离衍生物,法律属于社会制度领域,而道德则是社会意识形态，更...
工学结合下“思想道德修养与法律基础”课实践教学的探索论文.思想道德修养与法律基础课实践教学过程与目标在于人生命价值的创造和完善,其整个过程是一种人格与精神的升华。.因此,其不仅是传统意义上的科学理论的应用,更重要的是思想道德和法制观的...
法治与德治互动结合发展研究——以对欧美法学家论法律与道德关系的评析为视角,法律,道德,关系,自然,实证。法律与道德的关系,在法哲学的范畴,就是实然法与应然法之间的关系。这是法学、特别是法哲学的一个重大而艰巨的问题。在当代西方...
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道德与法律两者相辅相成，法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐，但是两者也有区别：一是两者调整的对象不同。道德和法律在调整对象方面的区别主要体现为：道德主要是通过对人们内心的信念和思想动机的调整来影响人们的外部行为;法律主要指向人们的外部行为，要求人们外部行为的合法性。
基于上述研究思路与方法，论文主要从三个方面展开论述:一通过对道德和法律的定义、作用和区别联系以及德治和法治原理的分析，阐述道德与法律相互作用的一般原理;二从度、多视角对道德与法律相互作用的必然性及现实基础和具体方式进行了较为全面的
题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究.摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升。关于知识…
另外，还应认识到法律和道德各有其局限性，这就决定了二者存在着互补性。比如，道德弥补法律调整范围的不足，法律弥补道德调整强度的不足。因此，法律与道德存在着辩证统一关系，所以二者在作用与功能上相辅相成，互相促进，互为弥补。
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