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二，教育理论界对教师惩戒权的性质即“权力”还是“权利”的判定模糊。三，关于教师惩戒权使用现状的调查分析不足，对惩戒权因法律空白对教育现实带来的一系列影响缺乏研究，相应的对策也不完…
教师惩戒权的运用对中学生道德言行规范功能的研究.鲍琳.在我国的教育法、教师法等诸多有关教育的法律文件中都未明确提出过“教师惩戒权”的概念。.然而在现实的教育活动中,惩戒权却一直在被使用着,并且也一直在发挥着作用。.由于法律上对该权利规定...
当前中小学惩戒教育中的问题及对策---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴.学号:2008030048姓名:李翠凤所在学院:山东师范大学教育学院邮箱:54129036@qq联系电话:13954896226中文题目:当前中小学惩戒教育中的问题及对策英文题目:currentprimarysecondaryschooleducation...
全面解读“教育惩戒”：惩戒与体罚的边界到底在哪.影响有影响力的人。.8月初，在教育部召开的关于全国基础教育工作新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，将尽快研制和教育惩戒权实施细则。.今年7月，在中共中央、国务院印发的《关于...
惩戒权不等于上方宝剑，不代表我们就可以为所欲为。我们要进一步提升职业道德素养，深入学习相关法律法规，进一步明确教育惩戒权的使用范围、使用程度，将教育惩戒权与未成年人保护有机结合起来，严格遵守相关法律法规，不触碰法律红线和道德底线。
第一个问题，教师应该拥有教育惩罚权。（问题为“惩戒”，根据个人研究，修正为“惩罚”）一、惩罚的概念首先说一下惩罚的概念：“惩罚是在学校道德教育范围内，教育者对受教育者的不良行为或品行予以否定，使其经受不愉快的情感...
教师使用惩戒权的信心，还需要社会尽早明晰其中合理之处，理性看待合理的惩戒行为，回归对教师合理行权的支持上来。科学的体罚包含在教育惩戒概念范围内，社会顾虑宜尽早消除。
杨思冠湖南省湘乡市第一中学，湖南省湘乡市411400摘要：近年来，新闻媒体频频报道教师惩戒学生所引发的教育事件。这反映了问题的三个方面，首先，在教育过程中，惩戒教育作为一种教育方式广泛存在，并被广泛使用;其次，由于公众对教育的认识不同，惩戒教育的主体和方法存在着不同的...
教师惩戒权是教师在教育教学过程中对学生进行教育管理、对违纪违规学生进行惩戒教育的权力，其出发点和落脚点应在于更好地教育学生。（2）尊重性原则。教师在实施教育惩戒时应当遵循尊重性原则，教师惩戒不是对学生进行人格侮辱。（3）象征性原则。
教育惩戒的学问教育惩戒是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者用特定...
二，教育理论界对教师惩戒权的性质即“权力”还是“权利”的判定模糊。三，关于教师惩戒权使用现状的调查分析不足，对惩戒权因法律空白对教育现实带来的一系列影响缺乏研究，相应的对策也不完…
教师惩戒权的运用对中学生道德言行规范功能的研究.鲍琳.在我国的教育法、教师法等诸多有关教育的法律文件中都未明确提出过“教师惩戒权”的概念。.然而在现实的教育活动中,惩戒权却一直在被使用着,并且也一直在发挥着作用。.由于法律上对该权利规定...
当前中小学惩戒教育中的问题及对策---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴.学号:2008030048姓名:李翠凤所在学院:山东师范大学教育学院邮箱:54129036@qq联系电话:13954896226中文题目:当前中小学惩戒教育中的问题及对策英文题目:currentprimarysecondaryschooleducation...
全面解读“教育惩戒”：惩戒与体罚的边界到底在哪.影响有影响力的人。.8月初，在教育部召开的关于全国基础教育工作新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，将尽快研制和教育惩戒权实施细则。.今年7月，在中共中央、国务院印发的《关于...
惩戒权不等于上方宝剑，不代表我们就可以为所欲为。我们要进一步提升职业道德素养，深入学习相关法律法规，进一步明确教育惩戒权的使用范围、使用程度，将教育惩戒权与未成年人保护有机结合起来，严格遵守相关法律法规，不触碰法律红线和道德底线。
第一个问题，教师应该拥有教育惩罚权。（问题为“惩戒”，根据个人研究，修正为“惩罚”）一、惩罚的概念首先说一下惩罚的概念：“惩罚是在学校道德教育范围内，教育者对受教育者的不良行为或品行予以否定，使其经受不愉快的情感...
教师使用惩戒权的信心，还需要社会尽早明晰其中合理之处，理性看待合理的惩戒行为，回归对教师合理行权的支持上来。科学的体罚包含在教育惩戒概念范围内，社会顾虑宜尽早消除。
杨思冠湖南省湘乡市第一中学，湖南省湘乡市411400摘要：近年来，新闻媒体频频报道教师惩戒学生所引发的教育事件。这反映了问题的三个方面，首先，在教育过程中，惩戒教育作为一种教育方式广泛存在，并被广泛使用;其次，由于公众对教育的认识不同，惩戒教育的主体和方法存在着不同的...
教师惩戒权是教师在教育教学过程中对学生进行教育管理、对违纪违规学生进行惩戒教育的权力，其出发点和落脚点应在于更好地教育学生。（2）尊重性原则。教师在实施教育惩戒时应当遵循尊重性原则，教师惩戒不是对学生进行人格侮辱。（3）象征性原则。
教育惩戒的学问教育惩戒是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者用特定...
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