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《地方导游基础知识》课程标准.docx,《地方导游基础知识》课程标准（初稿）常洲课程名称：地方导游基础知识适用专业：旅游服务与管理链接学制：三年制开设学期：第一学年第二学期占有学分：4学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时...
《全国导游基础知识》课程教学大纲课程编号：029一、课程说明课程代码ZZ0401010课程类别专业专长课适应专业及课程性质外语系英语（师范）专业选修课程目的（1）培养学生对我国自然旅游资源和历史文化遗产等的兴趣和热爱；（2）掌握导游从业人员应具备的各方面基础知识；（3）为进一步...
导游的生存现状与可持续发展途径.随着中国经济的飞速发展，我国旅游市场需求日增长，下面是小编搜集整理的一篇探究导游生存现状的论文范文，供大家阅读查看。.摘要:现代旅游业的快速发展对导游提出了新的更高的要求.然而,导游却面临着巨大的生存压力...
《全国导游基础知识》课程简介及教学大纲一、课程简介课程编号：20110116课程名称：全国导游基础知识开课学院：经济管理系学时：32类别：专业必修课先修课程：旅游学概论课程简介：《全国导游基础知识》课程是旅游管理专业本科生的专业必修课，在旅游管理专业的专业教学体系中起...
《全国导游基础知识》教案全国导游基础知识教案《全国导游基础知识》教案第一章中国历史小常识（10学时）（一）本章教学目的和要求：让学生了解中国发展简史，并掌握国号名称的由来，帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、陵号，中国科举考试制度。
考核课程论文业国际经济与贸易名称专业导论姓名成科金号201208010402老师胡锡琴时间2012-11成绩1基于国贸展望人生
“小导游”课程的开发与推广，将让更多的学生成为弘扬晋江地方文化的传人，也将为未来晋江市精神文明建设提供更多优秀的导游人才。【参考文献】[1]教育部.《基础教育课程改革纲要(试行)》2001年版[2]吴刚平.《校本课程开发》四川教育出版社，2002年版
导游讲解地常用技巧教案.doc,PAGEPAGE8授课内容：导游讲解语言的常用技巧第三章导游讲解语言的常用技巧教材分析本教材共分6章，本节课则选自本书中第三章第三节。第三章《导游讲解语言》是本书的核心内容，共向我们介绍了17种导游...
3、语言精炼：历史小论文一般都有字数限制，应抓住材料中的关键信息，在充分理解材料和命题意图的基础上，先打草稿或列腹稿再动笔，以保证语言精炼，切中要害。一、目前高考小论文普遍存在的问题：1、文章没有观点，泛泛而谈，直到最后不知所云。
校园导游咨询系统做课设的时候从网上下了一个，因为老师要求数据从txt文件中读取还要不同种类的数据，加了一个读取txt文件的功能，设计了两个种数据一个有向图一个无向图。.导游的内容都是我们学校的景点，如果想改的话直接改txt文件就OK。.C...
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导游的生存现状与可持续发展途径.随着中国经济的飞速发展，我国旅游市场需求日增长，下面是小编搜集整理的一篇探究导游生存现状的论文范文，供大家阅读查看。.摘要:现代旅游业的快速发展对导游提出了新的更高的要求.然而,导游却面临着巨大的生存压力...
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“小导游”课程的开发与推广，将让更多的学生成为弘扬晋江地方文化的传人，也将为未来晋江市精神文明建设提供更多优秀的导游人才。【参考文献】[1]教育部.《基础教育课程改革纲要(试行)》2001年版[2]吴刚平.《校本课程开发》四川教育出版社，2002年版
导游讲解地常用技巧教案.doc,PAGEPAGE8授课内容：导游讲解语言的常用技巧第三章导游讲解语言的常用技巧教材分析本教材共分6章，本节课则选自本书中第三章第三节。第三章《导游讲解语言》是本书的核心内容，共向我们介绍了17种导游...
3、语言精炼：历史小论文一般都有字数限制，应抓住材料中的关键信息，在充分理解材料和命题意图的基础上，先打草稿或列腹稿再动笔，以保证语言精炼，切中要害。一、目前高考小论文普遍存在的问题：1、文章没有观点，泛泛而谈，直到最后不知所云。
校园导游咨询系统做课设的时候从网上下了一个，因为老师要求数据从txt文件中读取还要不同种类的数据，加了一个读取txt文件的功能，设计了两个种数据一个有向图一个无向图。.导游的内容都是我们学校的景点，如果想改的话直接改txt文件就OK。.C...
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