山西师范大学现代文理学院本科毕业论文利用导数研究函数性质0890110320指导教师答辩日期论文题目:利用导数研究函数性质内容摘要导数作为研究函数性质极其重要而有力的工具,为我们解决许多函数问题提供了一种更简单易行的方法和途径,极大地丰富了数学思想方法。.本文通过结合具体的例子,论述了导数在研究函数性质时的一些应用:比如利用导数...
函数在一点处的导数,反映了函数相对于自变量的变化率,这个变化率是由函数与自变量的对应法则决定的.对于初等函数,这种依赖关系是用一个数学式子给出的,所以求导数可按照初等函数的求导公式和求导法则来求,而分段函数的分段点处附近表示函数与
浅谈导数与应用(毕业论文).doc,敝顿蹿绰渤敞器惩鬼驭导苹霖浴氨墩斩拴洲王莆邯傍梧始易牌跨膀兑双津庇读浮馁尝眠疤谎迅戒贾币样畅贸柑灯餐锨赁虾难藻驮禽松污铺嫩幕匀呆希嫩快腿镶榨残泉赣民藐艘奄织影吐钝挑釜惦曰搜傀叭材崭竣浸想炎跑肿铀箱荧库盏
这里提一下二元交叉熵损失函数,即label不为1则为0,预测值在[0,1]之间:.所以上式也可等价写为:.Focalloss也可以相应改写为:.对FL关于p求导:.简单验证,固定两个点y都为0,而p1=0.1,p2=0.4,gamma为0时,导数分别为1.11,1.66;当gamma为2时,导数为0.032,0.67;可见,FocalLoss中gamma增大后,较难分别样例(p=0.4)与较易分别样例(p=0.1)的权重比值大幅增…
第一节导数1.基本概念(1)定义注:可导必连续,连续不一定可导.注:分段函数分界点处的导数一定要用导数的定义求.(2)左、右导数..存在.(3)导数的几何应用曲线在点处的切线方程:.法线方程:.2.基本公式(1)(2)(3)(特例)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(153.函数的求导法则(1)四则运算的求导...
函数极限的计算及其应用函数的凸性及应用矩阵的分解及其应用级数的收敛性判定含参量函数反常积分的性质及其应用基于抽样调查的湘潭饰品市场研究广义正交变换及其应用广告中的数学函数可积性…
在《导数与函数的单调性》的第一课时的教学结束后,我认真反思我的教学,有几点感触。.一、要善于挖掘知识内涵.高中数学课程强调本质,注意适度形式化,但又不只限于形式化的表达,强调对数学本质的认识,要讲逻辑推理,更要讲道理,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。.学生在数学1已经学习了函数的单调性和简单基本初等函数的图像...
2.期刊论文汤光宋幂指函数导数与积分的简捷求法及其应用-德州学院学报2001,17(4)给出求幂指函数导数与不定积分的简捷实用的公式,对求文献中幂指函数的导数与积分,显得十分简明快捷.最后还研究它在求解常微分方程中的一个问题的应用.
山西师范大学现代文理学院本科毕业论文利用导数研究函数性质0890110320指导教师答辩日期论文题目:利用导数研究函数性质内容摘要导数作为研究函数性质极其重要而有力的工具,为我们解决许多函数问题提供了一种更简单易行的方法和途径,极大地丰富了数学思想方法。.本文通过结合具体的例子,论述了导数在研究函数性质时的一些应用:比如利用导数...
函数在一点处的导数,反映了函数相对于自变量的变化率,这个变化率是由函数与自变量的对应法则决定的.对于初等函数,这种依赖关系是用一个数学式子给出的,所以求导数可按照初等函数的求导公式和求导法则来求,而分段函数的分段点处附近表示函数与
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第一节导数1.基本概念(1)定义注:可导必连续,连续不一定可导.注:分段函数分界点处的导数一定要用导数的定义求.(2)左、右导数..存在.(3)导数的几何应用曲线在点处的切线方程:.法线方程:.2.基本公式(1)(2)(3)(特例)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(153.函数的求导法则(1)四则运算的求导...
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在《导数与函数的单调性》的第一课时的教学结束后,我认真反思我的教学,有几点感触。.一、要善于挖掘知识内涵.高中数学课程强调本质,注意适度形式化,但又不只限于形式化的表达,强调对数学本质的认识,要讲逻辑推理,更要讲道理,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。.学生在数学1已经学习了函数的单调性和简单基本初等函数的图像...
2.期刊论文汤光宋幂指函数导数与积分的简捷求法及其应用-德州学院学报2001,17(4)给出求幂指函数导数与不定积分的简捷实用的公式,对求文献中幂指函数的导数与积分,显得十分简明快捷.最后还研究它在求解常微分方程中的一个问题的应用.