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经师易遇，人师难遭。导师是研究生研途生活中最重要的领路人和同行者。他们悉心指导，用自己的知识为学生指点迷津；他们言传身教，用自己的人格魅力感染学生；他们严于律己，以身作则，为学生树立榜样。为加强导师与研究生之间的沟通和了解，展现导师的风采佳绩，响应十九大“加强师德...
经过专家评审环节，我系硕士研究生添志鹏（导师：金波）撰写的文章《请原谅我的贪得无厌》获二等奖。下面让我们跟随添志鹏同学的文字，倾听他的研途故事吧～请原谅我的贪得无厌人有时就是贪得无厌就好像最开始的那天我只是想在复试时得见您肯定的
导师与学生的关系，开始成为继医患关系后，新的敏感而微妙的关系。这让我忍不住回忆起我跟我的导师之间的一些故事。（一）我大学读的是国内一所知名外语院校的法语专业。本科的时候，我的法语成绩不是很好，我生性贪玩，爱好广泛，一天到晚杂事缠身。
导师的人格魅力不仅表现在学术方面，研究生也有机会在其他方面向导师学习。在我曽经发表过的我与导师Flom教授（休士顿大学）的故事中，曾记叙这样一件事：有一次我与Flom教授谈起教育孩子的理念时，他给我讲了一个故事。
导师与学生之间尤其如此。很多老师，别看他们在课堂上生龙活虎的。原形毕露时，恨不能一口吞了你。此时如果有人能及时站出来，给你提供信息，这在某种程度上，便打破了信息不对称的状态。相信我，这是极小概率事件。
我和我的博士生导师之间的故事.ByBeryl23Sep2016.学者们讨论了他们的博士生导师对其教学方式的影响。.如果博士督导会议上包含不能参与其中的一小时，那么博士导师可能忽视了该会议可能对博士生接下来的研究生涯的造成的影响。.我们让五位学者回忆了其...
我说一下自己的故事，我硕士期间做了三个工作，理论和实验都是我做的，论文的主体idea也是我的，导师好像还用我的idea先发了一篇sci，没有带我的名字。而这三个工作，到最后我署名一作的只有一个，剩下的两个送给师弟师做保毕业的论文...
神论文究竟写了什么？这篇“论文”的小标题主要有以下三个部分，即导师的崇高感、师娘的优美感、导师与师娘的和谐结合。论文的摘要中提到，生态经济主要处理自然因素和人文因素相互作用的关系，人文因素的研究通常靠形而上的思维指导。
早春四月的长春乍暖还寒。此时此刻南苑六公寓外小雨淅淅沥沥，回想起我与导师——蔡立东教授的师生情谊，无数的片段涌入脑海：还记得在大三“英特尔”实验班的课堂上，第一次见到蔡老师，他身上的西装笔挺，没有一丝斑渍，讲起课来思路清晰、有条不紊；还记得每周师门讨论上，导师往往...
导师对论文的学术评语（请说明是否推荐答辩）：媒介素养教育起源于20世纪xx年代的英国。对中国来说，媒介素养教育之概念及其一整套理论体系、实践方法等都属于“舶来品”，而且，“舶来”的时间尚不过xx年左右----如果以卜卫19xx年发表第一篇系统介绍西方媒介素养教育的论文之时间算起的话。
经师易遇，人师难遭。导师是研究生研途生活中最重要的领路人和同行者。他们悉心指导，用自己的知识为学生指点迷津；他们言传身教，用自己的人格魅力感染学生；他们严于律己，以身作则，为学生树立榜样。为加强导师与研究生之间的沟通和了解，展现导师的风采佳绩，响应十九大“加强师德...
经过专家评审环节，我系硕士研究生添志鹏（导师：金波）撰写的文章《请原谅我的贪得无厌》获二等奖。下面让我们跟随添志鹏同学的文字，倾听他的研途故事吧～请原谅我的贪得无厌人有时就是贪得无厌就好像最开始的那天我只是想在复试时得见您肯定的
导师与学生的关系，开始成为继医患关系后，新的敏感而微妙的关系。这让我忍不住回忆起我跟我的导师之间的一些故事。（一）我大学读的是国内一所知名外语院校的法语专业。本科的时候，我的法语成绩不是很好，我生性贪玩，爱好广泛，一天到晚杂事缠身。
导师的人格魅力不仅表现在学术方面，研究生也有机会在其他方面向导师学习。在我曽经发表过的我与导师Flom教授（休士顿大学）的故事中，曾记叙这样一件事：有一次我与Flom教授谈起教育孩子的理念时，他给我讲了一个故事。
导师与学生之间尤其如此。很多老师，别看他们在课堂上生龙活虎的。原形毕露时，恨不能一口吞了你。此时如果有人能及时站出来，给你提供信息，这在某种程度上，便打破了信息不对称的状态。相信我，这是极小概率事件。
我和我的博士生导师之间的故事.ByBeryl23Sep2016.学者们讨论了他们的博士生导师对其教学方式的影响。.如果博士督导会议上包含不能参与其中的一小时，那么博士导师可能忽视了该会议可能对博士生接下来的研究生涯的造成的影响。.我们让五位学者回忆了其...
我说一下自己的故事，我硕士期间做了三个工作，理论和实验都是我做的，论文的主体idea也是我的，导师好像还用我的idea先发了一篇sci，没有带我的名字。而这三个工作，到最后我署名一作的只有一个，剩下的两个送给师弟师做保毕业的论文...
神论文究竟写了什么？这篇“论文”的小标题主要有以下三个部分，即导师的崇高感、师娘的优美感、导师与师娘的和谐结合。论文的摘要中提到，生态经济主要处理自然因素和人文因素相互作用的关系，人文因素的研究通常靠形而上的思维指导。
早春四月的长春乍暖还寒。此时此刻南苑六公寓外小雨淅淅沥沥，回想起我与导师——蔡立东教授的师生情谊，无数的片段涌入脑海：还记得在大三“英特尔”实验班的课堂上，第一次见到蔡老师，他身上的西装笔挺，没有一丝斑渍，讲起课来思路清晰、有条不紊；还记得每周师门讨论上，导师往往...
导师对论文的学术评语（请说明是否推荐答辩）：媒介素养教育起源于20世纪xx年代的英国。对中国来说，媒介素养教育之概念及其一整套理论体系、实践方法等都属于“舶来品”，而且，“舶来”的时间尚不过xx年左右----如果以卜卫19xx年发表第一篇系统介绍西方媒介素养教育的论文之时间算起的话。
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