发表服务
先试探，可以问老师，自己论文中的几个观点写的怎么样，如果看了，肯定会给你回复的。.再建议，如果老师没看，提醒老师，看了，要老师提出几个点改进的建议用于修正自己的论文.最后询问老师论文整体框架怎么样，需不需要进行降重修改.你去打印出来...
过年前写完论文第一稿发过去，老师回复说这几天看看，结果现在一个月过去了还没消息，孩子有点着急但又不知道该如何开口提这个事ಥ_ಥ（想问又怕过节打扰到老师）
一次，她看到我论文中引用了50多个参考文献，便逐一问我，结果发现这些文献我都没读过，她便很严厉的批评了我。临行时，导师专门叫了几个师兄师姐为我送行，那天她破例喝了一杯白酒，两杯红酒，她很高兴，说到：“你没留北…
很多导师的信息都是不好找，最好能联系到本校的研究生，这样了解的信息最直接全面。你也可以到知网上输入学校和姓名，关注下导师的论文，这样就能了解下导师的研究方向和水平（看发表的论文数目和在哪些杂志上发表，自己也可以研读下）。
但是导师有一次电话里说让我不要只会说“是”，可我当时也确实不知道说点啥了。2.导师有时候会开玩笑跟我说大家都像约好似的把论文发给他，我也不知道怎么说比较恰当，只好回复“老师您辛苦了”。
3）等着导师教你作图做表，问导师如何写这个论文。要把你的研究数据写成稿件，不是去问导师，而是“问”广泛的文献！更得花时间看文献，这回是详细的看。如果是第一次写论文，你可以仿照那些好文章的形式，但不是仿照内容。
怎么才能优雅地向博士导师表达「这周科研没什么进展」？.表达这个没有进展的内容的时候，越优雅越修饰就越能气死导师。.我一般都是很老实报告进度的：我这周在AAA方面做了什么BBB方面做了什么，但我的论文没有update。.我将会在下周做xxx，下下周做xxx...
我整理了三百多篇论文，得出了写文献综述的这些经验.众所周知，论文是读研的一大难关，在论文之中，文献综述又是小白研究生们的一大难题。.俗话说，“看猪跑不如吃猪肉”，当然这不是一句俗话，但是文献综述这种东西，即使我看过一些不同的经验贴...
导师忙，课题申。会议开，论文写。投稿繁，辛劳操。行政职，更劳烦。教不严，非师惰。课程学，需自觉，看文献，需自觉。实验做，需自觉。学术发，需自觉。论文写，需自觉。放养者，或自强。师兄教，师姐带。悟性高，亦可成。课题做，标书写。
由于社会上对研究生教育导师制出现“1个茶壶灌9个茶杯”的现象颇有争议，中山大学研究生院对此采取“导师组”的做法，由一个导师团队带研究生，研究生入学头一年不分导师，到了做论文的时候，再配备相应课题的导师，并让学生自由选择，同时给博导、硕导都
先试探，可以问老师，自己论文中的几个观点写的怎么样，如果看了，肯定会给你回复的。.再建议，如果老师没看，提醒老师，看了，要老师提出几个点改进的建议用于修正自己的论文.最后询问老师论文整体框架怎么样，需不需要进行降重修改.你去打印出来...
过年前写完论文第一稿发过去，老师回复说这几天看看，结果现在一个月过去了还没消息，孩子有点着急但又不知道该如何开口提这个事ಥ_ಥ（想问又怕过节打扰到老师）
一次，她看到我论文中引用了50多个参考文献，便逐一问我，结果发现这些文献我都没读过，她便很严厉的批评了我。临行时，导师专门叫了几个师兄师姐为我送行，那天她破例喝了一杯白酒，两杯红酒，她很高兴，说到：“你没留北…
很多导师的信息都是不好找，最好能联系到本校的研究生，这样了解的信息最直接全面。你也可以到知网上输入学校和姓名，关注下导师的论文，这样就能了解下导师的研究方向和水平（看发表的论文数目和在哪些杂志上发表，自己也可以研读下）。
但是导师有一次电话里说让我不要只会说“是”，可我当时也确实不知道说点啥了。2.导师有时候会开玩笑跟我说大家都像约好似的把论文发给他，我也不知道怎么说比较恰当，只好回复“老师您辛苦了”。
3）等着导师教你作图做表，问导师如何写这个论文。要把你的研究数据写成稿件，不是去问导师，而是“问”广泛的文献！更得花时间看文献，这回是详细的看。如果是第一次写论文，你可以仿照那些好文章的形式，但不是仿照内容。
怎么才能优雅地向博士导师表达「这周科研没什么进展」？.表达这个没有进展的内容的时候，越优雅越修饰就越能气死导师。.我一般都是很老实报告进度的：我这周在AAA方面做了什么BBB方面做了什么，但我的论文没有update。.我将会在下周做xxx，下下周做xxx...
我整理了三百多篇论文，得出了写文献综述的这些经验.众所周知，论文是读研的一大难关，在论文之中，文献综述又是小白研究生们的一大难题。.俗话说，“看猪跑不如吃猪肉”，当然这不是一句俗话，但是文献综述这种东西，即使我看过一些不同的经验贴...
导师忙，课题申。会议开，论文写。投稿繁，辛劳操。行政职，更劳烦。教不严，非师惰。课程学，需自觉，看文献，需自觉。实验做，需自觉。学术发，需自觉。论文写，需自觉。放养者，或自强。师兄教，师姐带。悟性高，亦可成。课题做，标书写。
由于社会上对研究生教育导师制出现“1个茶壶灌9个茶杯”的现象颇有争议，中山大学研究生院对此采取“导师组”的做法，由一个导师团队带研究生，研究生入学头一年不分导师，到了做论文的时候，再配备相应课题的导师，并让学生自由选择，同时给博导、硕导都
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