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学霸姐姐最近看到了2篇新闻，都和论文署名有关，第一件是：中科院的一名硕士，状告导师署名自己的论文成为第一作者，但是二审败诉;第二件是：复旦大学某教授，为了给学生争取署名权而不惜从某核心期刊撤稿，引来…
若导师在此过程中未做实质性的指导、未撰写文章、也未进行修改，应由学生自己拟定作者署名，而不应该是自动拥有署名权，甚至通讯作者署名权。.事实上学生绕过导师发表论文，基本100％是为了按时毕业并拿到学位证，因为他们提交给导师的上一篇文章...
写毕业论文期间2月我：毕业论文写完没？学生：没...我：快点写，3月给我先看一下...没办法，自己招的学生，哭着也要带完招了一个理工背景的博士，我的研究经费给的全奖。带了一年多。学术上我都把自己的创新思路给他，还告诉包括...
但是不少人在读研的时候发现，自己的硕士生导师却非常想让自己读博。为何明明很多研究生读研时不想考博，而他们的导师却特别想让他们读博呢？其中的原因你知道吗？分配任务，写论文，为何很多研究生导师想让学生继续读博深造？
下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问，学生能给老师带来什么价值？其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说，导师一旦培养出一个很优秀的学生，自己内心就会产生一种非常强的成就感，不要小瞧这样的成就感，这是导师以后更好工作的一种激励...
是以导师的课题为中心，还是以学生的学位论文为中心，其间有天大的区别，前者是学生为导师打工，后者是导师为学生服务。李先生责问：“不跟导师做课题，来‘上研究生’干什么？”其实真正应该问的问题是：不尽心尽力指导学生做论文，招研究生干什么？
写毕业论文篇61.先列提纲。不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。62.平时多写。及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。
用产品经理的视角，找寻论文专业读者的知识需求。困惑研究生要写毕业论文，确定选题是重要的第一环节。选题一般有两种方式。第一种，是导师来直接布置。这样的好处，是由于导师对于相关领域非常了解，布置的题…
合不合理不重要。重要的看清你在学习期间的所得。如果你是硕士研究生，如果你文和专利是为了评奖评优或者以后申博，大部分学校对学生一作或者导一本人二作都是可以的，也就是说学校也是站在老师这一边的，研究生是产出科研成果的主力军，在这种情况下，互惠互助就行，导师贡献资源...
学霸姐姐最近看到了2篇新闻，都和论文署名有关，第一件是：中科院的一名硕士，状告导师署名自己的论文成为第一作者，但是二审败诉;第二件是：复旦大学某教授，为了给学生争取署名权而不惜从某核心期刊撤稿，引来…
若导师在此过程中未做实质性的指导、未撰写文章、也未进行修改，应由学生自己拟定作者署名，而不应该是自动拥有署名权，甚至通讯作者署名权。.事实上学生绕过导师发表论文，基本100％是为了按时毕业并拿到学位证，因为他们提交给导师的上一篇文章...
写毕业论文期间2月我：毕业论文写完没？学生：没...我：快点写，3月给我先看一下...没办法，自己招的学生，哭着也要带完招了一个理工背景的博士，我的研究经费给的全奖。带了一年多。学术上我都把自己的创新思路给他，还告诉包括...
但是不少人在读研的时候发现，自己的硕士生导师却非常想让自己读博。为何明明很多研究生读研时不想考博，而他们的导师却特别想让他们读博呢？其中的原因你知道吗？分配任务，写论文，为何很多研究生导师想让学生继续读博深造？
下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问，学生能给老师带来什么价值？其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说，导师一旦培养出一个很优秀的学生，自己内心就会产生一种非常强的成就感，不要小瞧这样的成就感，这是导师以后更好工作的一种激励...
是以导师的课题为中心，还是以学生的学位论文为中心，其间有天大的区别，前者是学生为导师打工，后者是导师为学生服务。李先生责问：“不跟导师做课题，来‘上研究生’干什么？”其实真正应该问的问题是：不尽心尽力指导学生做论文，招研究生干什么？
写毕业论文篇61.先列提纲。不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。62.平时多写。及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。
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合不合理不重要。重要的看清你在学习期间的所得。如果你是硕士研究生，如果你文和专利是为了评奖评优或者以后申博，大部分学校对学生一作或者导一本人二作都是可以的，也就是说学校也是站在老师这一边的，研究生是产出科研成果的主力军，在这种情况下，互惠互助就行，导师贡献资源...
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