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从题主的问题可以看出来，对导师要求写论文产生了质疑，理由是不读博就可以不用写论文了！在这个思想指导下，用了“一直”这个词，同时想了解是不是正常，也就是说在心理上找依据不想做这个事情！第一，如果大家都被老师要求写论文，不管读博与否！
写好案例不仅要知道案例写作的一般步骤、写作方法、写作要求，还要做好以下方面：（一）学会积累，养成写教学日记、教学随笔的习惯。只要我们开展教学活动，只要我们与有着丰富情感和敏感心灵的孩子打交道，我们…
跟中小学不同，跟大学也不同，硕博采用的教育方式是导师制，也就是导师手底下带着几个学生。学生能做什么项目，有什么补助，能学到些什么东西，都跟导师具有很大的关系。一个好的导师，足以“带飞”普通学生，一…
社科研一，导师让写了一篇小论文，说改好了可以发，但是导师比较忙，每次交给他找他讨论修改都要约很久，其实最后一版他只提了一些格式问题，但是改好之后还是要等他的时间再去交给他看，于是产生一个疑惑，文的话一定要通过导师吗？
我举个简单的例子，如果一个老师，他手底下有一个不靠谱的学生，向来都是独来独往，从来不和老师沟通，明天毕业论文就要拿出去外审了，今天晚上和导师说把论文让导师看一下，你说导师该怎么办？其实这个问题的答案很明…
这类导师非常负责，因此作为学生比较容易，只要认真肯干基本就能有成果，因为导师时刻在你左右，论文的选题、方案、技术路线、潜在问题可能都帮你考虑好了，他会经常找学生讨论问题、下达指令和部署研究方案，并督促学生工作。
每当数据处理错，导师就会默默地点根烟，说，你去食堂给我打一份7块的一荤三素，不要鸡肉，其他都可以。4.“你的draft我改好了，如果你发现新版本只有几个词跟旧版一样，不要太惊讶，以前我给…
导师拥有的是对学生毕业质量的把控权。以毕业论文为例，学生通常都认为自己的论文很好了，但其实从学术的标准来看，其论文质量可能还有很大问题。这个时候，导师如果不同意他参加答辩，学生很容易就会认为是导师在故意刁难他。
和导师一起工作和写论文的十大注意事项一请提早开始今年有个刚来的学生在文章截稿两周前我碰到他在实验室看视频。我说你没事做了?赶紧赶文章。他说没问题，我心里有数。结果他的第一稿一直到截稿前三个小时才全部完成。我只好陪着他改到最后一分钟。
导师又不是人工智能。他最多说“你论文里下了一个定义，但这个定义显然不是你发明的”或者“你写的绪论和前面一个研究生的绪论类似”。后来，课题组每篇论文都进行查重，而且还在学生初稿、修改稿、终稿等阶段查几遍。论文审稿也很重要。
从题主的问题可以看出来，对导师要求写论文产生了质疑，理由是不读博就可以不用写论文了！在这个思想指导下，用了“一直”这个词，同时想了解是不是正常，也就是说在心理上找依据不想做这个事情！第一，如果大家都被老师要求写论文，不管读博与否！
写好案例不仅要知道案例写作的一般步骤、写作方法、写作要求，还要做好以下方面：（一）学会积累，养成写教学日记、教学随笔的习惯。只要我们开展教学活动，只要我们与有着丰富情感和敏感心灵的孩子打交道，我们…
跟中小学不同，跟大学也不同，硕博采用的教育方式是导师制，也就是导师手底下带着几个学生。学生能做什么项目，有什么补助，能学到些什么东西，都跟导师具有很大的关系。一个好的导师，足以“带飞”普通学生，一…
社科研一，导师让写了一篇小论文，说改好了可以发，但是导师比较忙，每次交给他找他讨论修改都要约很久，其实最后一版他只提了一些格式问题，但是改好之后还是要等他的时间再去交给他看，于是产生一个疑惑，文的话一定要通过导师吗？
我举个简单的例子，如果一个老师，他手底下有一个不靠谱的学生，向来都是独来独往，从来不和老师沟通，明天毕业论文就要拿出去外审了，今天晚上和导师说把论文让导师看一下，你说导师该怎么办？其实这个问题的答案很明…
这类导师非常负责，因此作为学生比较容易，只要认真肯干基本就能有成果，因为导师时刻在你左右，论文的选题、方案、技术路线、潜在问题可能都帮你考虑好了，他会经常找学生讨论问题、下达指令和部署研究方案，并督促学生工作。
每当数据处理错，导师就会默默地点根烟，说，你去食堂给我打一份7块的一荤三素，不要鸡肉，其他都可以。4.“你的draft我改好了，如果你发现新版本只有几个词跟旧版一样，不要太惊讶，以前我给…
导师拥有的是对学生毕业质量的把控权。以毕业论文为例，学生通常都认为自己的论文很好了，但其实从学术的标准来看，其论文质量可能还有很大问题。这个时候，导师如果不同意他参加答辩，学生很容易就会认为是导师在故意刁难他。
和导师一起工作和写论文的十大注意事项一请提早开始今年有个刚来的学生在文章截稿两周前我碰到他在实验室看视频。我说你没事做了?赶紧赶文章。他说没问题，我心里有数。结果他的第一稿一直到截稿前三个小时才全部完成。我只好陪着他改到最后一分钟。
导师又不是人工智能。他最多说“你论文里下了一个定义，但这个定义显然不是你发明的”或者“你写的绪论和前面一个研究生的绪论类似”。后来，课题组每篇论文都进行查重，而且还在学生初稿、修改稿、终稿等阶段查几遍。论文审稿也很重要。
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