将已毕业师姐的硕士毕业论文,改成期刊论文,我一作导师二作,未加该毕业论文的作者师姐,算学术不端吗?如上所述,本实验室文经常会把已经毕业的的论文改成期刊,三作四作是其他博士也给了论文的帮助,导师知晓。
本科毕业论文可以改成期刊论文发表吗,如题,指导老师觉得我的本科论文写得还可以想让我修改后投核心,但是老师想当第一作者,但是我还要读研究生(读研学校不是本科学校),想以第一作者发表,老师强调的是如果我是第一作者论文单位就不是本科学校这样就不对了。
论文导师说论文写完后她要拿去发表。。而且她一定要是第一作者。。还说我充其量就是给她找找资料。。导师的确给我提出了些建议,可是毕业论文也是我辛辛苦苦写出来的啊,我感觉付出的努力…
导师从头到尾也没有跟我提过要发表小论文的事情。这种情况可以侵权吗?以上提到的小论文已经见刊在某EI期刊上。除上述的期刊外,去年我还收到了另外一个期刊发来的邮件。意思是询问某文章与我硕士论文的重复率高达97%。
我研三的师兄今年三月份毕业了,他的大论文写的不错,想着让我把它拆成几篇小论文发表了,第一作者是我,第二作者是导师,第三作者是我师兄的名字,这个我导师也是同意的,并且小论文我导师也给大体修改了。这样写出来的小论文算不算抄袭呢?
经导师和师兄同意,把师兄硕士论文改成小论文发表,重复率80%,导师叫我用师兄硕士毕业论文改成小论文发表,导师、师兄都是同意的,而且实验我也参与了,因为硕士毕业论文是在半年后上传知网,这个时候已经答辩完,大论文查重也过了,利用这个时间差,把大论文改成小论文,基本复制了...
现在各种普通期刊(称呼垃圾期刊也不为过,现在有些导师不是就告诉学生,非核心不读吗)层出不穷,纯粹就是为了赚版面费。好像是在上世纪90年代之前发文章,人家杂志社还要给你钱(这是稿费,后来反转成了版面费),当然这些杂志都是数量少质量高的。
文|阿唐胞苷核心期刊的发表是在读博士研究生的第一道关。因为现在大多数院校都要求博士研究生发表一定数量(各学校不同)的核心期刊(也就是毕业论文之前的小论文),才准许毕业答辩。
毕业在即,你还在因为没有毕业成果而焦急万分,因为学校规定,想毕业必须发表一篇核心期刊!尽管你只是专业硕士,但发学术论文也是必须的。你没有条件可讲,只能继续挣扎着想办法。毕业发愁为了毕业,为了奖学金…
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局…
将已毕业师姐的硕士毕业论文,改成期刊论文,我一作导师二作,未加该毕业论文的作者师姐,算学术不端吗?如上所述,本实验室文经常会把已经毕业的的论文改成期刊,三作四作是其他博士也给了论文的帮助,导师知晓。
本科毕业论文可以改成期刊论文发表吗,如题,指导老师觉得我的本科论文写得还可以想让我修改后投核心,但是老师想当第一作者,但是我还要读研究生(读研学校不是本科学校),想以第一作者发表,老师强调的是如果我是第一作者论文单位就不是本科学校这样就不对了。
论文导师说论文写完后她要拿去发表。。而且她一定要是第一作者。。还说我充其量就是给她找找资料。。导师的确给我提出了些建议,可是毕业论文也是我辛辛苦苦写出来的啊,我感觉付出的努力…
导师从头到尾也没有跟我提过要发表小论文的事情。这种情况可以侵权吗?以上提到的小论文已经见刊在某EI期刊上。除上述的期刊外,去年我还收到了另外一个期刊发来的邮件。意思是询问某文章与我硕士论文的重复率高达97%。
我研三的师兄今年三月份毕业了,他的大论文写的不错,想着让我把它拆成几篇小论文发表了,第一作者是我,第二作者是导师,第三作者是我师兄的名字,这个我导师也是同意的,并且小论文我导师也给大体修改了。这样写出来的小论文算不算抄袭呢?
经导师和师兄同意,把师兄硕士论文改成小论文发表,重复率80%,导师叫我用师兄硕士毕业论文改成小论文发表,导师、师兄都是同意的,而且实验我也参与了,因为硕士毕业论文是在半年后上传知网,这个时候已经答辩完,大论文查重也过了,利用这个时间差,把大论文改成小论文,基本复制了...
现在各种普通期刊(称呼垃圾期刊也不为过,现在有些导师不是就告诉学生,非核心不读吗)层出不穷,纯粹就是为了赚版面费。好像是在上世纪90年代之前发文章,人家杂志社还要给你钱(这是稿费,后来反转成了版面费),当然这些杂志都是数量少质量高的。
文|阿唐胞苷核心期刊的发表是在读博士研究生的第一道关。因为现在大多数院校都要求博士研究生发表一定数量(各学校不同)的核心期刊(也就是毕业论文之前的小论文),才准许毕业答辩。
毕业在即,你还在因为没有毕业成果而焦急万分,因为学校规定,想毕业必须发表一篇核心期刊!尽管你只是专业硕士,但发学术论文也是必须的。你没有条件可讲,只能继续挣扎着想办法。毕业发愁为了毕业,为了奖学金…
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局…