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或许正是感受到了本科生参与科研的重要性及对老师们科研工作的好处，国外越来越多的大学正在让科研成为本科生培养计划的一个重要组成部分。例如，伦敦大学学院2014年声称，它的所有本科生将有机会参与老师们的研究，并将此作为其2016-2021教育战略的一部分。
本科生到底应该在课题组中承担什么样的任务，充当什么样的角色？导师该如何帮助本科生找准定位？本科生如何将自己的一腔热血转化成存在感和成就感？这是大家目前都在探索的议题。本科生做科研期待“师傅领进门”
我们数了一下，其中有19位本科生都在顶会顶刊发表过论文。主要集中在计算机、工程、化学、生物和医疗专业。表现最突出的要数华南师范大学信息光电子科技学院的吴攸同学，在SCI期刊发表论文13篇，其中以第一作者身份发表论文4篇。以及东北林业大学森林工程专业的高志勇同学，发表SCI等论文...
有同学在看过上一篇文章过后可能就要问了，芳老师，你说了这么多，到底一次科研能给咱们本科生带来什么呢？作为搞学术的一份子，InVisor芳老师我当然要以数据说话咯：加州大学戴维斯分校近40％的本科生…
这是我第一次受邀写文章，实在不好意思，我最不擅长起什么吸引人眼球的标题了。原本我想把题目定为“浅谈材料方向本科生科研”，但我手上并没有太多数据和案例来支持这么大的一个题目，能参考的也就是我自己和周围…
导师拥有的是对学生毕业质量的把控权。以毕业论文为例，学生通常都认为自己的论文很好了，但其实从学术的标准来看，其论文质量可能还有很大问题。这个时候，导师如果不同意他参加答辩，学生很容易就会认为是导师在故意刁难他。
很久之前就想写一个系列博客把本科期间所积累的科研经历作一个总结，目的起初是想申请学校时可能用得上，不过一直忙于各种申请材料以及修改论文返修稿，拖到现在学校也差不多定下来了，但还是想总结一下自己的本科期间的科研经历，毕竟大多数人的本科学校也不像top高校那样科研氛围浓厚...
今天想和大家一起探讨：本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，你们的科普校长隆重上线，给大家带来本科、硕士、博士的区别（终极版）！01学生版02红烧肉版本科论文
本科生文遭歧视:难做第一作者找教授挂名.南开大学经济学院本科生杨超（应受访人要求化名）最近在核心学术期刊上发表了一篇论文。.这是令他高兴的事。.不过，回顾投稿过程，他认为自己遇到了明显的歧视。.“本科生为什么不能做第一作者？.”杨...
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本科生到底应该在课题组中承担什么样的任务，充当什么样的角色？导师该如何帮助本科生找准定位？本科生如何将自己的一腔热血转化成存在感和成就感？这是大家目前都在探索的议题。本科生做科研期待“师傅领进门”
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