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而且，你的导师其实会给你指定方向，他对于研究领域的了解和创新点的思考会比你读几篇文章来得多得多。如果抱着学习的目的来读论文，一篇研究最重要的就是研究逻辑，过程中的技术细节以及如何解决，也就是我刚刚列举的3-5点。
小募通读过之后，不合格论文主要问题在于：论文研究思路与研究方法缺乏可行性；论文结构松散，逻辑性不强，未凝练出重点研究解决的科学问题；规范性不够，论文研究没有意义，文字表达与编排问题较多，难以成为一篇合格的论文。学生论文有问题导师是
社科研一，导师让写了一篇小论文，说改好了可以发，但是导师比较忙，每次交给他找他讨论修改都要约很久，其实最后一版他只提了一些格式问题，但是改好之后还是要等他的时间再去交给他看，于是产生一个疑惑，文的话一定要通过导师吗？
太刚了！这个学生被导师抢一作，他状告导师抄袭，到导师离职.....,学术,刘毅,博士,论文,毕业论文为了署名问题，砸掉导师饭碗，澳大利亚学术界发生了一件「大义灭亲」的事。话说2019年11月，澳洲纽卡斯尔大学毕业的博士KateHutcheon先后向期刊编辑部和纽卡斯尔大学科研诚信办公室...
陈吉德表示，这样的博士论文能够顺利通过，说明某些学校的博士培养已经差到让人触目惊心的地步。可以看出，学生和导师...
写在前面：对研究生们来说，文献汇报可能是和导师接触最多的机会了。希望这篇文章带给你的不只是汇报文献的技能，也尝试把这些方法运用到生活中去吧！不管你要参加的叫做研讨班也好，组会也罢，只要涉及到文献…
我研三的师兄今年三月份毕业了，他的大论文写的不错，想着让我把它拆成几篇小论文发表了，第一作者是我，第二作者是导师，第三作者是我师兄的名字，这个我导师也是同意的，并且小论文我导师也给大体修改了。这样写出来的小论文算不算抄袭呢？
把论文发给导师导师第二天对我说——贵啊，论文我看过了我有两个建议：第一，根据内容改题目。第二，根据题目改内容。【2】4:44起来，静静点根烟。——但凡导师发了这样的状态我都觉得他可能刚刚看了我的论文
如果有问题，还可以及时修改。06我们拿着松散的未打印的论文走进了老师的办公室，老师一个一个仔细的翻阅，果然他又发现了新问题，于是就开始询问，大家一个个地回答他的问题，小心翼翼，战战兢兢，如履薄冰。
昨天把论文二稿发给导师了，导师回复如图：.我看了之后的理解就是：1.删掉“日后修改”之类的话；2.比较具体的建议（还有点心虚，因为论文是看了很多别人的论文、书才写出来的，感觉老师可能看出来了）；3.再润色一下句子。.然后拿给我弟看，他说老师...
而且，你的导师其实会给你指定方向，他对于研究领域的了解和创新点的思考会比你读几篇文章来得多得多。如果抱着学习的目的来读论文，一篇研究最重要的就是研究逻辑，过程中的技术细节以及如何解决，也就是我刚刚列举的3-5点。
小募通读过之后，不合格论文主要问题在于：论文研究思路与研究方法缺乏可行性；论文结构松散，逻辑性不强，未凝练出重点研究解决的科学问题；规范性不够，论文研究没有意义，文字表达与编排问题较多，难以成为一篇合格的论文。学生论文有问题导师是
社科研一，导师让写了一篇小论文，说改好了可以发，但是导师比较忙，每次交给他找他讨论修改都要约很久，其实最后一版他只提了一些格式问题，但是改好之后还是要等他的时间再去交给他看，于是产生一个疑惑，文的话一定要通过导师吗？
太刚了！这个学生被导师抢一作，他状告导师抄袭，到导师离职.....,学术,刘毅,博士,论文,毕业论文为了署名问题，砸掉导师饭碗，澳大利亚学术界发生了一件「大义灭亲」的事。话说2019年11月，澳洲纽卡斯尔大学毕业的博士KateHutcheon先后向期刊编辑部和纽卡斯尔大学科研诚信办公室...
陈吉德表示，这样的博士论文能够顺利通过，说明某些学校的博士培养已经差到让人触目惊心的地步。可以看出，学生和导师...
写在前面：对研究生们来说，文献汇报可能是和导师接触最多的机会了。希望这篇文章带给你的不只是汇报文献的技能，也尝试把这些方法运用到生活中去吧！不管你要参加的叫做研讨班也好，组会也罢，只要涉及到文献…
我研三的师兄今年三月份毕业了，他的大论文写的不错，想着让我把它拆成几篇小论文发表了，第一作者是我，第二作者是导师，第三作者是我师兄的名字，这个我导师也是同意的，并且小论文我导师也给大体修改了。这样写出来的小论文算不算抄袭呢？
把论文发给导师导师第二天对我说——贵啊，论文我看过了我有两个建议：第一，根据内容改题目。第二，根据题目改内容。【2】4:44起来，静静点根烟。——但凡导师发了这样的状态我都觉得他可能刚刚看了我的论文
如果有问题，还可以及时修改。06我们拿着松散的未打印的论文走进了老师的办公室，老师一个一个仔细的翻阅，果然他又发现了新问题，于是就开始询问，大家一个个地回答他的问题，小心翼翼，战战兢兢，如履薄冰。
昨天把论文二稿发给导师了，导师回复如图：.我看了之后的理解就是：1.删掉“日后修改”之类的话；2.比较具体的建议（还有点心虚，因为论文是看了很多别人的论文、书才写出来的，感觉老师可能看出来了）；3.再润色一下句子。.然后拿给我弟看，他说老师...
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