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课堂论文：论课堂导入及其作用.doc,课堂论文：论课堂导入及其作用摘要：导入是一节课的开始，也是教师进行教学活动的开始，好的开始是成功的一半，课堂导入的价值体现在这一点。实践证明：积极的思维活动是课堂教学成功的关键，而富有启发性的导入语可以激发学生的思维兴趣，所以教师...
导入语设计的成功与否,既关系到教师的教学效果也关联着学生的学习状态。.教师导入得法,不仅可以充分调动学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲望,顺利地进入课堂学习的最佳状态,还可以提高教师的课堂教学质量,优化课堂教学效果。.本论文分为五部分:第一...
网络课程中教师视频导学的设计与应用,网络课程,教师主导,视频导学,流媒体课件(流式多媒体),现代教育技术。教学是教与学过程的统一,不仅要尊重学生的主体性,同时还必须发挥教师的主导作用,网络教学也不应例外。而且,网络教学的特点是...
本论文主要论述了问题导学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。免费关于问题导学论文范文,与基于问题导学下磨课有关论文写作参考文献资料。
本文是一篇教学论文，本文通过实验班和对照班的课堂观察比较，可以看出“导、学、展、评、测”模式体现的是“教师主导，学生主体”的新理念。教师创设问题，激发学生学习的兴趣。
试论“问题导学”教学模式中教师的作用:摘要：“问题导学”教学模式要求充分尊重学生的主体地位，教师的角色由知识的传授转变为教学的组织者、指导者、参与者，教师考虑的不仅仅是
语法课堂教学导入方法.doc,语法课堂教学导入方法语法教学往往枯燥无味，但是如果教师能设计好一个巧妙的导入，就会迅速吸引学生的注意力，激发学生强烈的求知欲，使学生很快进入最佳状态，为一节高效率的语法课做好了准备，因为“良好的开端是成功的一半”。
本文探讨教师如何在课堂教学中运用思维导图辅助教师根据学生自身特点和学科特色提高学生记忆能力和学习效率。关键词：思维导图；学习能力；知识建构中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2015）12-0051-04引言
在初中英语阅读教学中，将思维导图有效的融入实际的教学过程中，可以提升初中英语阅读教学的课堂教学效果。同时，思维导图在初中英语阅读教学过程中的应用对实现初中英语阅读教学的科学化和现代化，不断推动高等教育的深入改革，促进我国教育事业的良性发展，具有非常重要的现实意义。
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
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导入语设计的成功与否,既关系到教师的教学效果也关联着学生的学习状态。.教师导入得法,不仅可以充分调动学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲望,顺利地进入课堂学习的最佳状态,还可以提高教师的课堂教学质量,优化课堂教学效果。.本论文分为五部分:第一...
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本文探讨教师如何在课堂教学中运用思维导图辅助教师根据学生自身特点和学科特色提高学生记忆能力和学习效率。关键词：思维导图；学习能力；知识建构中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（2015）12-0051-04引言
在初中英语阅读教学中，将思维导图有效的融入实际的教学过程中，可以提升初中英语阅读教学的课堂教学效果。同时，思维导图在初中英语阅读教学过程中的应用对实现初中英语阅读教学的科学化和现代化，不断推动高等教育的深入改革，促进我国教育事业的良性发展，具有非常重要的现实意义。
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