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如第一章“基本定义”，其重点是切削用量的基本定义和刀具的几何参数，难点是刀具标注角度在参考系中的角度标注方法，特别是在正交平面参考系中的标注。二、把握目标，理论密切联系实际《金属切削原理及刀具》是理论性与实践性很强的课程。
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论文:1引言微细切削是为满足微小型结构件的需求，在传统切削基础上发展起来的一种微制造技术，在微型注塑模具、光学元件、集成电路、计算机外设等多个领域具有广阔的应用前景。微细切削的基本原理是在精密（或超精密）切削机床上，利用微细切削刀具去除工件上的多余材料，使之...
案例教学在金属切削原理与刀具课程教学中的应用研究[摘要]在分析金属切削原理与刀具课程传统教学模式弊端的基础上，以专业培养目标为立足点，结合岗位人才技能需求，将案例教学法引入金属切削原理与刀具课程教学中，对教学案例的选择、实施方法进行了探索和研究。
4刀具的尺寸便于调整，以减少换刀调整时间5刀具应能可靠地断屑或卷屑，以利于切屑的排除6系列化，标准化，以利于编程和刀具管理（2）刀具的分类数控刀具根据刀具结构可分为①整体式②镶嵌式③特殊型式，如复合式刀具，式刀具等。
如第一章“基本定义”，其重点是切削用量的基本定义和刀具的几何参数，难点是刀具标注角度在参考系中的角度标注方法，特别是在正交平面参考系中的标注。二、把握目标，理论密切联系实际《金属切削原理及刀具》是理论性与实践性很强的课程。
如第一章“基本定义”，其重点是切削用量的基本定义和刀具的几何参数，难点是刀具标注角度在参考系中的角度标注方法，特别是在正交平面参考系中的标注。二、把握目标，理论密切联系实际《金属切削原理及刀具》是理论性与实践性很强的课程。
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论文:1引言微细切削是为满足微小型结构件的需求，在传统切削基础上发展起来的一种微制造技术，在微型注塑模具、光学元件、集成电路、计算机外设等多个领域具有广阔的应用前景。微细切削的基本原理是在精密（或超精密）切削机床上，利用微细切削刀具去除工件上的多余材料，使之...
案例教学在金属切削原理与刀具课程教学中的应用研究[摘要]在分析金属切削原理与刀具课程传统教学模式弊端的基础上，以专业培养目标为立足点，结合岗位人才技能需求，将案例教学法引入金属切削原理与刀具课程教学中，对教学案例的选择、实施方法进行了探索和研究。
4刀具的尺寸便于调整，以减少换刀调整时间5刀具应能可靠地断屑或卷屑，以利于切屑的排除6系列化，标准化，以利于编程和刀具管理（2）刀具的分类数控刀具根据刀具结构可分为①整体式②镶嵌式③特殊型式，如复合式刀具，式刀具等。
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