庞莹莹(中共睢宁县委党校221200)摘要:当前,全党在进行“不忘初心、牢记使命”主题教育,全体党员干部都在探讨“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”。作为一名党校教师,作为党员干部的“铸铁人”,在新时代
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党校教学管理的思考与研究Abstract:InthePartySchoolteaching,toimproveteachingqualityandstudents'quality,completethetaskofteaching,…
一、党校教师队伍建设面临的问题一是要加强理论学习,做好知识更新,提高理论素1.教学人员的老龄化已经造成新旧之间的脱节。目养,引导教师积极学习,乐于学习,善于学习,树立终身前,由…
在党校当好教师,需要你愿意专心搞教学科研,对干部教育有一定的兴趣,而且自身的语言表达和写作能力也比较强。只有具备这样的条件,在党校才能把课讲好,把论文、调研报告和咨政报告写好,才能成为一个比较出色的教师。
以下是自考生网为考生整理提供的“自考教育管理毕业论文:浅论党校教学管理新思路”,仅供参考。更多自考教育管理专业毕业论文可查看本站自考教育管理毕业论文栏目。浅论党校教学管理新思路摘要:干部培训的新形势、新任务和新要求为党校培训工作提出了新任务。
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党校教学特点、存在问题及建议党校教学非常重要,它不是一般的国民教育,也不是一般领域的长期、短期培训,而是党委决策的思想库。因此,我们有必要做一下深入的研究和探讨,以便让党校教学工作取得一个大的发展,迈上一个新的
党校主要是对党员干部的一些培训和指向工作,主要目的是提高学员的政治思想观念和科学文化水平,增强党性,进一步发挥先锋模范作用。党校还承担着党的建设理论的研究,以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。本文是一篇教育教学论文发表范文,主要论述
案例教学法在党校教学中的应用研究,案例,案例教学法,应用。案例教学法古已有之,最早可以追溯到古希腊、古罗马时代。十九世纪七十年代,美国哈佛法律学院的兰德尔(Christophe...
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