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大学老师，科研能力是硬指标光说不练假把式。你不能做科研，文，是学术大牛，学生凭什么累死累活的，端茶倒水跟你混？你不是学术大牛，当科研项目，出现利益纠纷时？你又拿什么罩着学生？打铁还需自身硬，这样点评学生论文时，都有底气。
原标题：当了大学老师后才发现的事情，太真实了！.曾经有人分享自己当大学老师的真实感受：当大学老师前，以为大学老师是一个相对比较轻松的活；成为大学老师但还没有正式工作前，以为自己的未来一定是桃李满天下，硕果几多存；当上大学老师之后...
最后，.博士学历只是一张船票，读博的目的有千千万万种，并不只是当高校老师才是“避风港”，.如果你真的想进高校当老师，那么希望你能明白，高校青年教师也不是这么好当的，.希望大家都能因为热爱研究而去读博，又因为教书育人而去当老师。.生物...
大噶猴！Hereis专注于学术科研的知乎界“芳心纵火犯”！春节快来了期末快来了要写论文了！！！不过也有可能，同学们正在准备的是考试（抱歉打扰了~）但不论咋说，论文是咱们本科学习中都必须经历的一…
那么那里的老师需要每年发表论文吗？hh032188不需要。有最好能学期末评优的时候加分什么的没有也就那样...楼主去当老师没有啊？我现在在读研究生，也想毕业去当老师删除|赞回应粥粥小窝(生如夏花)2016-08-1213:14:11楼上子有...
我们在视频里提到截图里的吐槽“段子”——如果“文献研究法”算研究方法，那么，熬夜写论文要叫“熬夜法”，导师发飙要叫“发表法”——有意思的是，发截图的学生说来自老师朋友圈，而老师在朋友圈说，也只是他听来的…
各位朋友大家好，我是一名大学青年教师，由于高校推行绩效工资改革，评职称也越来越难，为了将来的发展，我告别了父母老婆和一岁大的儿子，停薪留职到外省的一所985高校读博，9月份刚入校，这两天在读导师文章时发现一个问题：导师的文章导师既是第一作者又是通讯作者，我觉得很奇怪...
老师的本质是教学，而作为高校的老师，我们不仅需要科研成果，更需要教书育人。如果只自己闷头科研，却不能将核心知识传递出去，显然，你也不适合当老师。最后，博士学历只是一张船票，读博的目的有千千万万种，并不只是当高校老师才是“避风港”，
学术圈中，衡量一位学者学术能力强弱的硬性标准之一便是论文产出的数量与质量，同时，其也是在学术道路能够攀升的必要条件。在多数高校中，无论是教师群体、学生群体还是行政工作者群体都有着发表论文的要求，成为了考核科研能力的常用方法。
下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问，学生能给老师带来什么价值？其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说，导师一旦培养出一个很优秀的学生，自己内心就会产生一种非常强的成就感，不要小瞧这样的成就感，这是导师以后更好工作的一种激励...
大学老师，科研能力是硬指标光说不练假把式。你不能做科研，文，是学术大牛，学生凭什么累死累活的，端茶倒水跟你混？你不是学术大牛，当科研项目，出现利益纠纷时？你又拿什么罩着学生？打铁还需自身硬，这样点评学生论文时，都有底气。
原标题：当了大学老师后才发现的事情，太真实了！.曾经有人分享自己当大学老师的真实感受：当大学老师前，以为大学老师是一个相对比较轻松的活；成为大学老师但还没有正式工作前，以为自己的未来一定是桃李满天下，硕果几多存；当上大学老师之后...
最后，.博士学历只是一张船票，读博的目的有千千万万种，并不只是当高校老师才是“避风港”，.如果你真的想进高校当老师，那么希望你能明白，高校青年教师也不是这么好当的，.希望大家都能因为热爱研究而去读博，又因为教书育人而去当老师。.生物...
大噶猴！Hereis专注于学术科研的知乎界“芳心纵火犯”！春节快来了期末快来了要写论文了！！！不过也有可能，同学们正在准备的是考试（抱歉打扰了~）但不论咋说，论文是咱们本科学习中都必须经历的一…
那么那里的老师需要每年发表论文吗？hh032188不需要。有最好能学期末评优的时候加分什么的没有也就那样...楼主去当老师没有啊？我现在在读研究生，也想毕业去当老师删除|赞回应粥粥小窝(生如夏花)2016-08-1213:14:11楼上子有...
我们在视频里提到截图里的吐槽“段子”——如果“文献研究法”算研究方法，那么，熬夜写论文要叫“熬夜法”，导师发飙要叫“发表法”——有意思的是，发截图的学生说来自老师朋友圈，而老师在朋友圈说，也只是他听来的…
各位朋友大家好，我是一名大学青年教师，由于高校推行绩效工资改革，评职称也越来越难，为了将来的发展，我告别了父母老婆和一岁大的儿子，停薪留职到外省的一所985高校读博，9月份刚入校，这两天在读导师文章时发现一个问题：导师的文章导师既是第一作者又是通讯作者，我觉得很奇怪...
老师的本质是教学，而作为高校的老师，我们不仅需要科研成果，更需要教书育人。如果只自己闷头科研，却不能将核心知识传递出去，显然，你也不适合当老师。最后，博士学历只是一张船票，读博的目的有千千万万种，并不只是当高校老师才是“避风港”，
学术圈中，衡量一位学者学术能力强弱的硬性标准之一便是论文产出的数量与质量，同时，其也是在学术道路能够攀升的必要条件。在多数高校中，无论是教师群体、学生群体还是行政工作者群体都有着发表论文的要求，成为了考核科研能力的常用方法。
下面我们说一下学生对老师产生的价值。有人可能会问，学生能给老师带来什么价值？其实学生能给老师带来的价值也不容小觑。首先我们从心理层面上来说，导师一旦培养出一个很优秀的学生，自己内心就会产生一种非常强的成就感，不要小瞧这样的成就感，这是导师以后更好工作的一种激励...
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