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学制建立的制约因素及当代学制改革趋势1.docx,精品文档你我共享学制建立的制约因素与当代学制改革趋势一、学校教育制度的概念学校教育制度简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各学校的...
学制建立的制约因素与当代学制改革趋势一、学校教育制度的概念学校教育制度简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各学校的关系等。
当代中国学制改革的发展历程及经验教训.pdf,2004年4月南京晓庄学院学报VOL.20,NO.2第20卷第2期JOURNALOFNANJINGXIAOZHUANGCOLLEGEApr.,2004当代中国学制改革的发展历程与经验教训廖其发(西南师范大学教育...
一、课程改革以学生发展为本的趋势以学生发展为本的课程，是注重全体学生全面发展与个性差异相统一的课程。这就要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
摘要：新中国成立后，新学制将学前教育纳入学制系统。学前教育制度在70年变迁中历经确立与初步发展期（1949—1977年）、与市场经济体制相适应的快速发展期（1978—2009年）、多措并举全面深化改革期（2010年至今）。
民族复兴的基础在教育，而整个教育的基础在中小学。一部中国基础教育70年的发展史，也是新中国从落后走向振兴的真实写照。新中国成立之初，我国人均受教育年限仅有1.6年，2018年，这一数字已提升至10.6年，中国教育取得了举世瞩目的...
教综思维导图梳理班.第二章教育与社会发展.第3节当代社会发展对教育的需求与挑战.一、现代化与教育变革【重要指数：★】.现代化是历史上最重要的社会变迁之一，也是当今社会发展的主旋律。.现代化是一个综合性极强的概念，具有复杂的内涵和外延...
如需2015年-2020年南京师范大学硕完整真题册、2015年-2020年南京师范大专硕完整真题册等，或者看完下文的南师大新传专业报考信息分析后仍有疑问，欢迎私信我交流噢。我们是『新传考研理想岛』，全网同名，欢迎上岛来挖新传资料宝矿呀。学校简介
2、论述当代学制改革的趋势3、简述“六艺”教育及其当今教育改革的启示4、试述卢梭的自然主义教育理论及其现实意义三、分析论述题（每小题20分，共80分）1、评析19世纪末20世纪初欧美新教育和进步主义教育思潮的共同特征、意义及其局限性
中国的高等职业教育从清未癸卯学制算起，已有一百多年的历史，本文仅从近20年高等职业教育研究的状况作简要介绍，近二十年高等职业教育研究综述。从上世纪80年代初到90年代末。这20年间对高职教育的研究从未间断…
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摘要：新中国成立后，新学制将学前教育纳入学制系统。学前教育制度在70年变迁中历经确立与初步发展期（1949—1977年）、与市场经济体制相适应的快速发展期（1978—2009年）、多措并举全面深化改革期（2010年至今）。
民族复兴的基础在教育，而整个教育的基础在中小学。一部中国基础教育70年的发展史，也是新中国从落后走向振兴的真实写照。新中国成立之初，我国人均受教育年限仅有1.6年，2018年，这一数字已提升至10.6年，中国教育取得了举世瞩目的...
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中国的高等职业教育从清未癸卯学制算起，已有一百多年的历史，本文仅从近20年高等职业教育研究的状况作简要介绍，近二十年高等职业教育研究综述。从上世纪80年代初到90年代末。这20年间对高职教育的研究从未间断…
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