近十年来西方史学史方向学位论文的统计.俄狄浦斯2010-12-1513:18:44.近日屋外寒冷,只得窝在寝室翻翻论文,随手作了点统计,肯定有所遗漏,但大致也能反映点研究现状什么的。.东北的两所高校:黑龙江大学、吉林大学以及山东大学在历史认识论、方等...
当代西方史学发展历程这里所谓“当代”,是指20世纪,尤其是20世纪下半叶。20世纪的西方史学,发生了根本性的变化,其主要表现是新史学的崛起及其终于在二战后取代传统史学而成为西方史学的主流。西方的新史学兴起于20世纪上半叶。
陆启宏:西方新史学对中国的历史研究产生了一定的影响。2002年在北京召开的“中国需要什么样的新史学”研讨会以及会后结集出版的论文集《新史学——多学科对话的图景》(杨念群、黄兴涛和毛丹主编,2003年)反映了中国学者对新史学的接受和实践。
史学论文可作为选题的关键词有很多,如:史学理论、史学思想、历史叙事、年鉴学派等等。学姐给大家精选了120个历史学方向论文选题,包含中外研究,供相关专业同学参考。1、历史学科核心素养与美国历史课程能力目标比较研究2、“历史研究法”研究
比较史学与中学历史教学研究文化史视野中的美术史早期中国电影史学史研究(1949年以前...刘大年史学研究吉尔兹与当代西方新文化史研究《历史研究》(1954-1966)研究嬗变与转型:文艺复兴后期法国史学析论...
《当代西方史学流派》.pdf,第1页第一章传统史学的代表兰克学派第一节兰克以前的西方史学与史观一、秉笔直书、意在训世的古典史学希腊史学的萌芽西方的史学,源于古希腊。上古时代的历史,一般都采取传说的方式,这种传说已具有某种史学的功能和性质,但还不是严格意义上的...
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]朱婷.西方音乐史对钢琴演奏的影响[J].当代音乐,2021(01):13-15.[2]王秀.普通高校音…
综观当代西方口述史学七十多年的发展历程与趋势,口述史学界对于记忆问题的关注焦点与理解视角发生了巨大变化。从20世纪70年代初开始,依托于记忆与回忆的口述历史不断遭到那些奉行客观主义与实证主义的传统文献历史学家的质疑与批判,其矛头直指记忆的主观性与不可靠性。
周采:西方教育史学研究综述(2000-2015年)作者简介:周采,女,1956年8月生,安徽庐江人,博士,南京师范大学教育科学学院教授、民盟中央高教专题调研课题组组长。.长期从事中美高等教育的比较研究的周教授是民盟早期领导人周新民的孙女,一直关注我国...
主要研究领域为欧洲思想文化史、当代西方史学理论,出版著作《西方文明简史》(2011)、《文化理论研究》(与何平合著,2014),在HistoryandTheory、RethinkingHistory、《历史研究》等刊物上发表论文…
近十年来西方史学史方向学位论文的统计.俄狄浦斯2010-12-1513:18:44.近日屋外寒冷,只得窝在寝室翻翻论文,随手作了点统计,肯定有所遗漏,但大致也能反映点研究现状什么的。.东北的两所高校:黑龙江大学、吉林大学以及山东大学在历史认识论、方等...
当代西方史学发展历程这里所谓“当代”,是指20世纪,尤其是20世纪下半叶。20世纪的西方史学,发生了根本性的变化,其主要表现是新史学的崛起及其终于在二战后取代传统史学而成为西方史学的主流。西方的新史学兴起于20世纪上半叶。
陆启宏:西方新史学对中国的历史研究产生了一定的影响。2002年在北京召开的“中国需要什么样的新史学”研讨会以及会后结集出版的论文集《新史学——多学科对话的图景》(杨念群、黄兴涛和毛丹主编,2003年)反映了中国学者对新史学的接受和实践。
史学论文可作为选题的关键词有很多,如:史学理论、史学思想、历史叙事、年鉴学派等等。学姐给大家精选了120个历史学方向论文选题,包含中外研究,供相关专业同学参考。1、历史学科核心素养与美国历史课程能力目标比较研究2、“历史研究法”研究
比较史学与中学历史教学研究文化史视野中的美术史早期中国电影史学史研究(1949年以前...刘大年史学研究吉尔兹与当代西方新文化史研究《历史研究》(1954-1966)研究嬗变与转型:文艺复兴后期法国史学析论...
《当代西方史学流派》.pdf,第1页第一章传统史学的代表兰克学派第一节兰克以前的西方史学与史观一、秉笔直书、意在训世的古典史学希腊史学的萌芽西方的史学,源于古希腊。上古时代的历史,一般都采取传说的方式,这种传说已具有某种史学的功能和性质,但还不是严格意义上的...
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]朱婷.西方音乐史对钢琴演奏的影响[J].当代音乐,2021(01):13-15.[2]王秀.普通高校音…
综观当代西方口述史学七十多年的发展历程与趋势,口述史学界对于记忆问题的关注焦点与理解视角发生了巨大变化。从20世纪70年代初开始,依托于记忆与回忆的口述历史不断遭到那些奉行客观主义与实证主义的传统文献历史学家的质疑与批判,其矛头直指记忆的主观性与不可靠性。
周采:西方教育史学研究综述(2000-2015年)作者简介:周采,女,1956年8月生,安徽庐江人,博士,南京师范大学教育科学学院教授、民盟中央高教专题调研课题组组长。.长期从事中美高等教育的比较研究的周教授是民盟早期领导人周新民的孙女,一直关注我国...
主要研究领域为欧洲思想文化史、当代西方史学理论,出版著作《西方文明简史》(2011)、《文化理论研究》(与何平合著,2014),在HistoryandTheory、RethinkingHistory、《历史研究》等刊物上发表论文…