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特别是师范生，不就将登上讲台教书育人。师范生的价值观不仅影响当代人，还影响后一代甚至几代人，关乎整个国家的价值体系。因此，当代大学生应自觉践行社会主义核心价值观，这是由国家和社会发展的需要所决定的。
摘要：教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉,新时代的师范生是振兴国家教育的后备力量。师德是教师的核心职业素养,师范生师德的养成有助于提高教师职业素养,升华教师生命质量。然而传统师范生师德养成教育消解了教师的职业价值,造成师德的失落。新时代师范生师德...
4.职业价值观通过测评，我的职业价值观前三项是成就动机取向、轻松舒适取向以及利他主义取向。主要有以下几点：(1)不断创新、不断取得成就、不断得到领导及同事的赞扬或不断实现自己想做的。自己的努力、才智得到领导及同事的认可。
[4]陈浩李天然马华维当代大学生职业价值观现状研究[J].心理学探新，2012年，06期。[5]董艳免费教育师范生职业价值观现状及教育建议[J].职教论坛，2013年，24期。
4、价值观与职业选择价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）即对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。
我国职业价值观研究述评.doc,我国职业价值观研究述评卢屹璇摘要：我国的职业价值观研究已逐步走向成熟，基本完成了概念、结构的理论构建工作；研究对象域也日益细化、拓展；研究方法方面也实现了引用、修订到编制有中国特色问卷的转变。
题目：数学师范生职业规划学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：09级应数（2）班学号：090111姓名：电话：完成日期:2012-12-19数学师范生职业规划一.规划思路规划时间：2013—2023方向：做一名优秀的中学骨干教师
个人职业素养分析报告.doc,个人职业素养分析报告个人能力的素质分析报告个人能力素质分析报告前言选择职业是我们每一个人一生中一项非常重要的事，因为它不仅决定了我们今后所要从事的工作，而且也很大程度上决定了我们的生活方式和生活内容。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。党的十九大和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。教师素质是教师胜任教育工作的特质，通常由教师从事教育工作必备的知识、能力和情感组成...
当代大学生结合自身实际情况谈一谈如何提高自身综合素质,适应当前的就业形式,要有勇气和自信,提高语言表达能力,不要让好工作从身边白白流走的一篇论文.
特别是师范生，不就将登上讲台教书育人。师范生的价值观不仅影响当代人，还影响后一代甚至几代人，关乎整个国家的价值体系。因此，当代大学生应自觉践行社会主义核心价值观，这是由国家和社会发展的需要所决定的。
摘要：教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉,新时代的师范生是振兴国家教育的后备力量。师德是教师的核心职业素养,师范生师德的养成有助于提高教师职业素养,升华教师生命质量。然而传统师范生师德养成教育消解了教师的职业价值,造成师德的失落。新时代师范生师德...
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[4]陈浩李天然马华维当代大学生职业价值观现状研究[J].心理学探新，2012年，06期。[5]董艳免费教育师范生职业价值观现状及教育建议[J].职教论坛，2013年，24期。
4、价值观与职业选择价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）即对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。
我国职业价值观研究述评.doc,我国职业价值观研究述评卢屹璇摘要：我国的职业价值观研究已逐步走向成熟，基本完成了概念、结构的理论构建工作；研究对象域也日益细化、拓展；研究方法方面也实现了引用、修订到编制有中国特色问卷的转变。
题目：数学师范生职业规划学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：09级应数（2）班学号：090111姓名：电话：完成日期:2012-12-19数学师范生职业规划一.规划思路规划时间：2013—2023方向：做一名优秀的中学骨干教师
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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。党的十九大和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。教师素质是教师胜任教育工作的特质，通常由教师从事教育工作必备的知识、能力和情感组成...
当代大学生结合自身实际情况谈一谈如何提高自身综合素质,适应当前的就业形式,要有勇气和自信,提高语言表达能力,不要让好工作从身边白白流走的一篇论文.
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