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[摘要]“说课”这种行之有效的教学研究活动近年来在我国逐步得到推广。医学概论是我校面向诸多非医学专业学生开设的一门医学课程，基因信息的传递与表达属于其学习范畴。本文以蛋白质的生物合…
提供生物化学《蛋白质结构与功能关系》说课设计方案论文文档免费下载，摘要:生物化学《蛋白质结构与功能的关系》说课设计方案摘要：生物化学是医学院校专业基础课程，说课是设计教学活动的重要手段。本文针对中医专业生物化学《蛋白质结构与功能》这一节教学内容，按照说教材、说教法...
我的说课内容主要有以下五个方面：教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程以及板书设计。《基因指导蛋白质的》说课稿《基因指导蛋白质的》说课稿《基因指导蛋白质的》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是此次参赛的号选手。
各位评委，老师们好。今天我说课的题目是生命活动的主要承担者蛋白质。说课内容包括说课标，说教材，说学生，说教法，说学法，说教学过程，说作业设计和说板书，最后简单说一下教学反思。一说课标课程标准是课堂教学的最主要依据，课标对本节的知识点表达为：,点石文库dswenku
生命活动的主要承担者说课稿《生命活动的主要承担者——蛋白质》说课稿专业：生命科学学院生物科学年级：2011级姓名：张曦予学号：108012011073《生命活动的主要承担者——蛋白质》说课稿一、教材分析（一）本节在教材中的作用。蛋白质的...
提供“蛋白质的结构和功能”说课稿文档免费下载，摘要:鲤翻玺聪考VO.Nl210.SINCCEEFNAS教育教学2‘白质的结构和功能’‘蛋’说课稿吴刚(徽科技贸易学校粮食工程系安徽安关键词：课说蛋白质结构功能蚌埠230)300摘要：文从教材分析、法与学法、学过程等三个方面详细介绍了“白质的结构
《生命活动的主要承担者—蛋白质》公开课优秀说课稿.ppt,小组活动：1、不同颜色的曲别针代表不同的氨基酸，把曲别针串成链2、30秒后比较两条链的不同3、试归纳蛋白质多样性的原因四、教学过程（五）蛋白质结构多样性串别针究原因较不同得答案四、教学过程（五）蛋白质结构多样性串...
第2节基因在染色体上（通用）说课稿【一等奖】.共1课时.第2节基因在染色体上高中生物人教2003课标版.1教学目标.教学目标：.1.知识目标：课程标准中与本节对应的要求是：“举例说明基因与性状的关系”，属于“理解水平”。.这项[学科网(zxxk...
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质说课课件说课,课件,说课课件,说课说课,说课稿,PPT课件,生物课件,PPT,蛋白质,、脂肪教材分析学习方法教学方法教学过程教学反思学情分析《普通高中课程标准实验教科书过渡教材新教材实验题目生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定检测生物组织中...
蔗糖酶的提取纯化及蛋白货含量测定研究浙江巟业大学2013届硕士学位论文论文论文题目：蔗糖酶的提取纯化及蛋白货含量测定研究作者姓同乙醇沉淀提取液C将热提取液B倒入100ml烧杯中，把烧杯放入冰浴中，轻轻搅拌并慢慢加入95%乙醇溶液，体积与热...
[摘要]“说课”这种行之有效的教学研究活动近年来在我国逐步得到推广。医学概论是我校面向诸多非医学专业学生开设的一门医学课程，基因信息的传递与表达属于其学习范畴。本文以蛋白质的生物合…
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我的说课内容主要有以下五个方面：教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程以及板书设计。《基因指导蛋白质的》说课稿《基因指导蛋白质的》说课稿《基因指导蛋白质的》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是此次参赛的号选手。
各位评委，老师们好。今天我说课的题目是生命活动的主要承担者蛋白质。说课内容包括说课标，说教材，说学生，说教法，说学法，说教学过程，说作业设计和说板书，最后简单说一下教学反思。一说课标课程标准是课堂教学的最主要依据，课标对本节的知识点表达为：,点石文库dswenku
生命活动的主要承担者说课稿《生命活动的主要承担者——蛋白质》说课稿专业：生命科学学院生物科学年级：2011级姓名：张曦予学号：108012011073《生命活动的主要承担者——蛋白质》说课稿一、教材分析（一）本节在教材中的作用。蛋白质的...
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