情感态度价值观:通过对微小形变现象的实验观察,培养严谨求实的科学态度。.【教学重点】重力、弹力的概念。.【教学难点】弹力的产生条件及方向确定。.【教具准备】弹簧、弹簧秤、小车、祛码、橡皮泥、PPT课件等。.【教学过程】创设情境一一引出...
高中物理《弹力》教案教学设计及说课稿模板.docx,高中物理《弹力》教案教学设计及说课稿模板《弹力》教学设计一、教学目标1.知道弹性形变与弹力;知道弹力的产生条件;能够判断常见几种弹力的方向。2.通过结合生活实际,更好理解弹力与弹性形变的概念。
本篇论文笔者是基于弹力知识的普遍性和重要性,采用了文献查阅法和问卷调查法,是以人教版必修1第三章第二节《弹力》为教学设计的主要内容。笔者通过对桂林市某所高中的高二年级2个班进行试验,并开展了相应的教学活动,对传统版与探究版教学进行比较。
物理教学设计论文指一种有计划的物理研究,包括一系列有意图性的对过程要素进行改变与其效果观测,对这些结果进行统计分析以便确定过程变异之间的关系,从而改变这过程,再以论文的形式表现出来,这就是物理教学设计论文的写作方法,本篇文章为大家介绍几篇
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本篇论文笔者是基于弹力知识的普遍性和重要性,采用了文献查阅法和问卷调查法,是以人教版必修1第三章第二节《弹力》为教学设计的主要内容。笔者通过对桂林市某所高中的高二年级2个班进行试验,并开展了相应的教学活动,对传统版与探究版教学进行比较。
物理教学设计论文指一种有计划的物理研究,包括一系列有意图性的对过程要素进行改变与其效果观测,对这些结果进行统计分析以便确定过程变异之间的关系,从而改变这过程,再以论文的形式表现出来,这就是物理教学设计论文的写作方法,本篇文章为大家介绍几篇
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