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初中议论文：但问耕耘莫问收获相关内容:高中生议论文范文400字【三篇】【篇一】又到冬天了呢！我曾给冬贴上过凄凉的标签，但是那个冬天出现在我眼前的单翼天使让我知道即使是冬天，万物萧条，雪花翻飞的时节灵魂的色彩也依旧灿烂！
求一篇关于“但问耕耘不问收获”论点的议论文高中生的没有的话理论论据和事实论据也可以至少3点谢谢.#热议#公司那些设施可以提高员工幸福感？.可以从反面写一篇驳论文，立意新颖。.3.不考量结果，就无法考量过程的实质，容易造成社会不和谐...
“自求学、留校、任教以来，我与西安电子科技大学共度了二十余春秋。在这里经历过求学时的艰苦、小有成绩时的欣喜、科研无果时的落寞，但一句‘莫问收获，但问耕耘’，一直萦绕耳畔，铭记于心，陪伴自己成长。”自1992年踏入西电校园，空间科学与技术学院贾静老师便一直在西电燃烧着...
后来“莫问收获，但问耕耘”就成了对晚辈后生进行人格培养的教育名言。成功不必在我而功力必不唐捐。--这句话出自胡适1932年载于《评论》第7号的《致毕业生》，原文内容为：朋友们，在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。
只问耕耘，不问收获“一个人可以走得很快，跟团队一起才能走得更远”。王祥礼认为，自己在科研上的进步正是得益于团队老师和同门的帮助。团队给予他的不仅是科研学习上的督促和指导，更有家一般的温暖和关怀。他所在的团队一直秉承着...
暑假里我读了一本曾国藩的家书《莫问收获，但问耕耘》，这本书深刻地体现了曾国藩的刻苦勤奋、持之以恒、勤俭节约和尊老的优良品德，读完这本书，给了我很大的启示。在做人上，曾国藩教育弟弟拜师交友要专一，清白做人，不占别人小便宜，做有益的事情。
恒心与毅力——通往成功的基石——读《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》有感暑假里，有本书让我爱不释手——《曾国藩：莫问收获，但问耕耘》。品读完之后，我的心无法平静。书中的每一句话，都使我情感上受到了极大的冲击；使我思想上受到了极大的震撼；
1、莫问收获，但问耕耘.“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。.我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。.’将来成就如何，现在想它作甚？.着急它作甚？.一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去...
学以致用的“耕耘者”王娟老师多年来投身于慈善事业的研究，凭借较为扎实的学术积累，王娟老师成功申请了若干个科研项目，并于2012年入选北京市社科理论人才“百人工程”培养对象。
我生平最服膺曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。”将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
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后来“莫问收获，但问耕耘”就成了对晚辈后生进行人格培养的教育名言。成功不必在我而功力必不唐捐。--这句话出自胡适1932年载于《评论》第7号的《致毕业生》，原文内容为：朋友们，在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。
只问耕耘，不问收获“一个人可以走得很快，跟团队一起才能走得更远”。王祥礼认为，自己在科研上的进步正是得益于团队老师和同门的帮助。团队给予他的不仅是科研学习上的督促和指导，更有家一般的温暖和关怀。他所在的团队一直秉承着...
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我生平最服膺曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。”将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
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