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体育《单脚双脚连续向前跳》教学理念设计精心收集的各类精品文档，欢迎下载使用吉大师院体育教育专业实习体育与健康实践课教案《单脚双脚连续向前跳》教学思路设计人：田英姿110班级：08（3）一指导思想遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以新课标为依据，促进学生的团结与...
吉大师院体育教育专业实习体育与健康实践课教案《单脚双脚连续向前跳》教学思路设计人：田英姿110班级：08（3）一指导思想遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以新课标为依据，促进学生的团结与合作，激发学生的学习热情，培养学生创新意识及合作能力，使学生在轻松，愉快...
单双替连续跳观察对象张傲易年龄段/班小班观察时间2019年4月2日观察背景发现张傲易每次单双脚跳不协调，也不愿意跟着小朋友一起去跳。观察目标1.是否能熟练的单双脚跳2.是否能单双脚连续跳观察过程
小学二年级体育课《单双脚跳》教学案例一、指导思想为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线，通过童话故事，配上欢快、活…
技能：能在“袋鼠跳、比比谁的花样多、比比谁跳得远”等游戏活动中，做出多种单元教学目标形式的连续跳跃动作，如连续直膝跳、分腿跳、开合跳、触胸跳、弓步换腿跳、单双脚多级跳、连续跳上跳下、连续纵跳摸高、连续跳台阶、连续跳障碍等，并能结合
2020-04-02单脚站立教案2018-01-09感统训练有什么方法？302015-08-27中班双脚连续向前跳应该达到多少米52016-07-09小班幼儿双脚并拢跳和双脚分开跳哪个简单12016-12-25幼儿单脚站立幼儿园教案怎么写2020-04-1432-33个月婴儿单脚跳跃教案？...
人教版小学体育一直二年级《2.集体双脚连续向前跳与“开火车”》教案.日常2020-10-722阅读·0喜欢·0评论.大海的风帆.粉丝：685文章：571.关注.«单、双脚连续跳»教学设计.一、指导思想.本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平...
«单、双脚连续跳»教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平一的身体健康领域水平目标为要求，选用小学一年级《跳跃》为教学内容进行教学，使探究并掌握单双、脚跳跃的…
1149350010947400《双脚连续跳》教学设计执教：指导思想本课以体育游戏为教学载体，力求使每个学生都能在体育学习中体验到成功的乐趣，培养学生探究学习和合作学习能力，为学生提供广阔的学习空间，运用情景教学手段，使教材更具有情节性和趣味性，利用孙悟空的形象教育学生在生活…
教学重难点：教学重点：跳跃动作轻盈、起跳有力，屈膝缓冲，轻巧落地。教学难点：单双脚连续跳动作要连贯。教学过程：一、激趣热身部分（10分钟）（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
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吉大师院体育教育专业实习体育与健康实践课教案《单脚双脚连续向前跳》教学思路设计人：田英姿110班级：08（3）一指导思想遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以新课标为依据，促进学生的团结与合作，激发学生的学习热情，培养学生创新意识及合作能力，使学生在轻松，愉快...
单双替连续跳观察对象张傲易年龄段/班小班观察时间2019年4月2日观察背景发现张傲易每次单双脚跳不协调，也不愿意跟着小朋友一起去跳。观察目标1.是否能熟练的单双脚跳2.是否能单双脚连续跳观察过程
小学二年级体育课《单双脚跳》教学案例一、指导思想为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线，通过童话故事，配上欢快、活…
技能：能在“袋鼠跳、比比谁的花样多、比比谁跳得远”等游戏活动中，做出多种单元教学目标形式的连续跳跃动作，如连续直膝跳、分腿跳、开合跳、触胸跳、弓步换腿跳、单双脚多级跳、连续跳上跳下、连续纵跳摸高、连续跳台阶、连续跳障碍等，并能结合
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«单、双脚连续跳»教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》水平一的身体健康领域水平目标为要求，选用小学一年级《跳跃》为教学内容进行教学，使探究并掌握单双、脚跳跃的…
1149350010947400《双脚连续跳》教学设计执教：指导思想本课以体育游戏为教学载体，力求使每个学生都能在体育学习中体验到成功的乐趣，培养学生探究学习和合作学习能力，为学生提供广阔的学习空间，运用情景教学手段，使教材更具有情节性和趣味性，利用孙悟空的形象教育学生在生活…
教学重难点：教学重点：跳跃动作轻盈、起跳有力，屈膝缓冲，轻巧落地。教学难点：单双脚连续跳动作要连贯。教学过程：一、激趣热身部分（10分钟）（一）、课堂常规：1、集合整队、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
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