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基于单片机的四路抢答器设计毕业论文.安徽机电职业技术学院基于单片机的四路抢答器设计系（部）电气工程系专业电子测量技术与仪器班级电测3121姓名陶然学号1308123036指导教师张晴晴20142015学年第一学期指导教师评语等级签名日期II安徽机电职业...
本次设计利用了8051芯片、4*4矩阵键盘（仅用2*3）、串行A\D、D\A转换芯片PCF8591、8位共阴极数码管（仅用4位）、音频放大芯片LM386以及喇叭，实现四位竞赛抢答单片机系统，可同时供4名选手或4个代表队参加比赛，每队均有一个抢答按钮，同时给节目
单片机四人抢答器课程设计4.四人抢答器模拟实验报告一、目的与要求目的：（1）培养学生综合利用MCS-51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力，解决一些实际问题。.（2）进一步加深对MCS-51单片机内部结构和程序设计方法的理解。.（3）提高学生建立...
单片机四人抢答器课程设计4四人抢答器模拟实验报告一.目的与要求1．目的:(1)培养学生综合利用MCS-51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力,解决一些实际问题.(2)进一步加深对MCS-51单片机内部结构和程序设计方法的理解.(3)提高学生建立程序文档.归纳总结的能力.2．
基于AT89C51单片机的电子抢答器设计.doc,基于AT89C51单片机的电子抢答器设计摘要此次设计提出了用AT89C51单片机为核心控制元件,设计一个简易的抢答器，本方案以AT89C51单片机作为主控核心，与MAX232、发光二极管、数码管、蜂鸣器等...
单片机四人抢答器课程设计4四人抢答器模拟实验报告一.目的与要求1．目的:(1)培养学生综合利用MCS-51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力,解决一些实际问题.(2)进一步加深对MCS-51单片机内部结构和程序设计方法的理解.(3)提高学生建立程序文档.归纳总结的能力.2．
单片机_抢答器_c语言_keil工程_proteus图完美调试通过竞赛抢答器设计功能要求：实现一个知识竞赛抢答器。（1）主持人对参赛各组提出的问题，分为必答题和抢答题两种。具有4路抢答输入（2）答题有时间限制，若在规间内未能回答完问题，则发出超时警告。
2015-11-0551单片机四路抢答器2013-01-04求大神做一个51单片机的四路抢答器，要汇编程序，电路图，和分...92014-04-20“急”有关四路抢答器毕业论文该怎么写？2013-11-2751单片机4路抢答器2008-05-19基于单片机的四路抢答器的设计实训总结有写的比我好的高分...
设计要求1）抢答器同时供8名选手或2个代表队比赛，分别用8个按钮S0-S7表示；2）设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制；3）抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止；4）抢答器具有抢答…
提供基于51单片机的4人抢答器课程设计word文档在线阅读与免费下载，摘要:基于51单片机的4人抢答器设计设计要求：以单片机为核心，设计一个4位竞赛抢答器：同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S0～S3表示。设置一个系统清除和抢答控制开关S，开关由主持人控制。
基于单片机的四路抢答器设计毕业论文.安徽机电职业技术学院基于单片机的四路抢答器设计系（部）电气工程系专业电子测量技术与仪器班级电测3121姓名陶然学号1308123036指导教师张晴晴20142015学年第一学期指导教师评语等级签名日期II安徽机电职业...
本次设计利用了8051芯片、4*4矩阵键盘（仅用2*3）、串行A\D、D\A转换芯片PCF8591、8位共阴极数码管（仅用4位）、音频放大芯片LM386以及喇叭，实现四位竞赛抢答单片机系统，可同时供4名选手或4个代表队参加比赛，每队均有一个抢答按钮，同时给节目
单片机四人抢答器课程设计4.四人抢答器模拟实验报告一、目的与要求目的：（1）培养学生综合利用MCS-51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力，解决一些实际问题。.（2）进一步加深对MCS-51单片机内部结构和程序设计方法的理解。.（3）提高学生建立...
单片机四人抢答器课程设计4四人抢答器模拟实验报告一.目的与要求1．目的:(1)培养学生综合利用MCS-51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力,解决一些实际问题.(2)进一步加深对MCS-51单片机内部结构和程序设计方法的理解.(3)提高学生建立程序文档.归纳总结的能力.2．
基于AT89C51单片机的电子抢答器设计.doc,基于AT89C51单片机的电子抢答器设计摘要此次设计提出了用AT89C51单片机为核心控制元件,设计一个简易的抢答器，本方案以AT89C51单片机作为主控核心，与MAX232、发光二极管、数码管、蜂鸣器等...
单片机四人抢答器课程设计4四人抢答器模拟实验报告一.目的与要求1．目的:(1)培养学生综合利用MCS-51单片机的软硬件知识进行程序设计的能力,解决一些实际问题.(2)进一步加深对MCS-51单片机内部结构和程序设计方法的理解.(3)提高学生建立程序文档.归纳总结的能力.2．
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设计要求1）抢答器同时供8名选手或2个代表队比赛，分别用8个按钮S0-S7表示；2）设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制；3）抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止；4）抢答器具有抢答…
提供基于51单片机的4人抢答器课程设计word文档在线阅读与免费下载，摘要:基于51单片机的4人抢答器设计设计要求：以单片机为核心，设计一个4位竞赛抢答器：同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S0～S3表示。设置一个系统清除和抢答控制开关S，开关由主持人控制。
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