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【摘要】：词汇是英语教学的重要环节，然而多年来关于词汇教学的研究却很少。Carter(1987:145)甚至将词汇比作一个不受重视的“灰姑娘”。本世纪60年代以来，“灰姑娘”开始引起西方学者的关注，这方面的研究逐渐增多，尤其是现代认知心理学对于记忆的研究对英语词汇的研究产生了积极的影响...
2020-05-14浅谈英语词汇记忆方法2017-07-10如何背英语单词的论文22018-07-30浅谈大学生如何记忆英语词汇2018-06-22浅谈高中生如何记忆英语词汇2020-05-14英语论文记单词2016-11-19浅谈小学生如何有效记忆英语单词2017-02-04如何记忆高中英语单词论文...
论文写作大学生英语词汇记忆方法探究写论文可以从哪几方面入手？关注者...做出总结，归纳出自己的词汇记忆理论。发布于2020-10-16赞同添加评论分享收藏喜欢收起...
此文是一篇单词论文范文,关于单词相关论文范文集,与初中英语单词记忆的相关自考毕业论文开题报告。适合不知如何写单词及记忆及字母方面的大学英语专业大学硕士和本科毕业论文以及单词类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
词汇呈现的目的在于：首先，让学习者认识该单词，其次，如果教师采取有效的词汇呈现方式，可以加深学习者对其的印象，能够进入精细，那么该单词就会很容易的在记忆中被提取。所以词汇的呈现方式必然会对词汇的记忆效果产生印象。
神州教育浅谈小学英语教学中的单词记忆方法陆红广西百色市田东县思林镇坡塘村小学摘要：词汇是小学生学习英语的基础。在小学时期，学生学习英语时累积词汇能够提升自己学习英语的基础，也是激发学生学习兴趣的前提。
复习巩固，增强记忆词汇的方法多种多样，从音形义三方面对比新旧单词异同。学生记忆单词的方法多种多样，通过游戏的形式来记忆不仅能提高学生的（1）可以用接龙游戏：可以全班同学一起参加，也可以每个小组派人参加。
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神州教育浅谈小学英语教学中的单词记忆方法陆红广西百色市田东县思林镇坡塘村小学摘要：词汇是小学生学习英语的基础。在小学时期，学生学习英语时累积词汇能够提升自己学习英语的基础，也是激发学生学习兴趣的前提。
复习巩固，增强记忆词汇的方法多种多样，从音形义三方面对比新旧单词异同。学生记忆单词的方法多种多样，通过游戏的形式来记忆不仅能提高学生的（1）可以用接龙游戏：可以全班同学一起参加，也可以每个小组派人参加。
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