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记忆单词常用的方法有读音记忆、分类记忆、联想记忆、拆分记忆等，学生在掌握了这些方法之后，再记忆单词就会简单很多。如我们可以借鉴汉字的偏旁部首，将单词里的几个字母看作一个组合，联想有这些组合的其他单词，实现单词记忆的拓展延伸，丰富单词的词汇量，确保单词记忆的准确性。
这篇论文是关于对记忆策略和英语单词记忆的实验研究。其研究目的主要有：(1)介绍单词记忆的心理学认知基础，即克雷克和洛克哈特的水平说在词汇记忆中的运用。克雷克与洛克哈特(CraikLockhart)对信息的处理水平和记忆的关系作了大量的开创性的...
探析小学英语单词有效记忆教学策略.【摘要】小学是一个人从孩童时期向青年过渡的重要时期，这段时间的英语教育对于整个人成长阶段的英语教育影响深远，意义重大。.在英语教学中，尤以单词教学为难点和重点，它是小学英语教学的基础，提高单词教学...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...二、提高小学生英语单词记忆效率的策略研究（一）利用简笔画帮助学生记忆单词对小学生来说，形象记忆的速度以及效果都比机械记忆强。相较于文字，学生...
记忆策略和英语单词记忆的实验研究.doc,记忆策略和英语单词记忆的实验研究英语的词汇学习在英语学习中有着至关重要的作用，词汇是信息的载体，没有词汇我们将无法传递信息。以下是J.L为大家分享的关于记忆策略和英语单词记忆的实验之范文。
本论文从构词法的角度对单词记忆的有效策略进行探讨。论文将介绍记忆规律的相关知识及构词法主要的种类，同时提供大量具体生动的例子作为说明。此外，文中将分析单词记忆与记忆方法的联系以及阐释如何运用构词法对单词进行针对性记忆。
六、预期的目标和结果以及创新之处1、围绕“小学英语词汇记忆策略的研究”撰写论文2、学生自制的单词记忆方法小报集锦3、实验教师的教学案例七、课题研究内容任务分工1、李青青、韩芳、王瑾承担“利用读音记忆策略帮助学生记忆单词”的实验研2、季芸
本论文旨在研究目前小学生英语单词记忆能力的现状,几种适合小学生的记忆特征的单词记忆策略的运用效果,以及这些记忆策略的获得是否能提高学生的学习成绩。.笔者从江汉油田东方红小学五年级选取了两个平行班,每班学生各45人,分别作为实验班和控制班...
[论文关键词]成人英语词汇记忆策略[论文摘要]成人英语词汇记忆是成人学习英语的障碍之一，本文根据成人的特点，从大量输入和输出记忆、谐音记忆、构词法记忆、事物反射记忆、对比记忆等几个方面对成人英语词汇记忆策略加以分析并指出了相关的要求。
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六、预期的目标和结果以及创新之处1、围绕“小学英语词汇记忆策略的研究”撰写论文2、学生自制的单词记忆方法小报集锦3、实验教师的教学案例七、课题研究内容任务分工1、李青青、韩芳、王瑾承担“利用读音记忆策略帮助学生记忆单词”的实验研2、季芸
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[论文关键词]成人英语词汇记忆策略[论文摘要]成人英语词汇记忆是成人学习英语的障碍之一，本文根据成人的特点，从大量输入和输出记忆、谐音记忆、构词法记忆、事物反射记忆、对比记忆等几个方面对成人英语词汇记忆策略加以分析并指出了相关的要求。
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