德宏芒冷新寨傣族汉话的语音特征与汉语习得研究.【摘要】:德宏傣族汉话是客观存在于德宏傣族社会交际之中并以有效交际为目的的汉话,又被称为“傣腔傣调”的汉话。.目前,无论是从理论上还是在实践中对傣族汉话语音系统的描写,对傣族汉话在语言接触...
浅析汉语傣族语言接触及其带来影响.doc,浅析汉语傣族语言接触及其带来影响摘要:我国是一个多民族的国家,语言资源十分丰富,在整个历史过程中,各民族间相互融合,相互交流,不可避免的都受到了彼此深刻的影响,傣族语和汉语的相互接触,相互影响,推动了语言的演变,同时也促进了民族...
中介语理论视角下德宏傣族汉话的定位与作用研究.李欣蓓.【摘要】:我国云南德宏地区是一个多民族杂居的地区,各民族通过各种少数民族汉话进行交流。.德宏傣族汉话是云南德宏地区傣族人民为了与当地其他民族交流与接触而形成的一种具有鲜明傣族语言...
双江布朗语音位系统的实验研究,双江布朗语,音位系统,实验语音学,声韵调,配合规律。帮丙村是双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县帮丙乡的一个布朗族村落。该村布朗族人口715人,是帮丙乡布朗族人口最多的,他们…
由勐润傣语的变迁看傣族文化的流失,勐润;;傣语;;文化,文化是一个民族区别于其他民族最重要的特征,语言是思维的媒介,是文化产生、发展、继承、获得的必由之路,语言能够充分的从整体上...
关键词:傣族民间舞蹈、文化内涵、教学思考AbstractAsaspecialculturephenomena,dancingcomplexofculturalfactorswhichcaneffectively除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
8.李强、杨光远:《中国云南傣族与印度阿萨姆邦傣族母语教育比较研究》,学术探索,2018年第7期。9.杨光远、汪亚岚:《傣语红金方言元江县南洒傣拉话辅音韵尾变化的类型和特点》,《薪尽火传——邢公畹先生百年诞辰纪念论文集》,2018年12月。
【摘要】:本文选取云南省德宏州傣族三、四、五年级不同教学模式(双语双文、双语单文、单语单文)学校的小学生共520名,通过考察其汉语语音识别、字形识别和语义理解能力的发展,探讨不同教育模式对傣族学生汉语学习的影响。研究结果发现:傣族儿童汉语语音识别、字形识别以及语义理解的表现...
在长期的生产生活实践中,云南省普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县各族群众创造了“宾弄赛嗨”民族团结互助机制,结成了“没有血缘但像亲戚一样”的民族团结互助关系。“宾弄赛嗨”是傣语音译,“宾弄”意为亲戚,“赛嗨”意为…
[10]石锋.语音学探微.北京:北京太学出版社,1990——苏州话的元音格局,第二届曼语国际学术讨论套论文,2001——北京话的元音格局.第七届现代语言学研讨套论文,2001[11]王洪君.汉语非线性音乐学——汉语的音系格局与单字音.北京:北京大学
德宏芒冷新寨傣族汉话的语音特征与汉语习得研究.【摘要】:德宏傣族汉话是客观存在于德宏傣族社会交际之中并以有效交际为目的的汉话,又被称为“傣腔傣调”的汉话。.目前,无论是从理论上还是在实践中对傣族汉话语音系统的描写,对傣族汉话在语言接触...
浅析汉语傣族语言接触及其带来影响.doc,浅析汉语傣族语言接触及其带来影响摘要:我国是一个多民族的国家,语言资源十分丰富,在整个历史过程中,各民族间相互融合,相互交流,不可避免的都受到了彼此深刻的影响,傣族语和汉语的相互接触,相互影响,推动了语言的演变,同时也促进了民族...
中介语理论视角下德宏傣族汉话的定位与作用研究.李欣蓓.【摘要】:我国云南德宏地区是一个多民族杂居的地区,各民族通过各种少数民族汉话进行交流。.德宏傣族汉话是云南德宏地区傣族人民为了与当地其他民族交流与接触而形成的一种具有鲜明傣族语言...
双江布朗语音位系统的实验研究,双江布朗语,音位系统,实验语音学,声韵调,配合规律。帮丙村是双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县帮丙乡的一个布朗族村落。该村布朗族人口715人,是帮丙乡布朗族人口最多的,他们…
由勐润傣语的变迁看傣族文化的流失,勐润;;傣语;;文化,文化是一个民族区别于其他民族最重要的特征,语言是思维的媒介,是文化产生、发展、继承、获得的必由之路,语言能够充分的从整体上...
关键词:傣族民间舞蹈、文化内涵、教学思考AbstractAsaspecialculturephenomena,dancingcomplexofculturalfactorswhichcaneffectively除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
8.李强、杨光远:《中国云南傣族与印度阿萨姆邦傣族母语教育比较研究》,学术探索,2018年第7期。9.杨光远、汪亚岚:《傣语红金方言元江县南洒傣拉话辅音韵尾变化的类型和特点》,《薪尽火传——邢公畹先生百年诞辰纪念论文集》,2018年12月。
【摘要】:本文选取云南省德宏州傣族三、四、五年级不同教学模式(双语双文、双语单文、单语单文)学校的小学生共520名,通过考察其汉语语音识别、字形识别和语义理解能力的发展,探讨不同教育模式对傣族学生汉语学习的影响。研究结果发现:傣族儿童汉语语音识别、字形识别以及语义理解的表现...
在长期的生产生活实践中,云南省普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县各族群众创造了“宾弄赛嗨”民族团结互助机制,结成了“没有血缘但像亲戚一样”的民族团结互助关系。“宾弄赛嗨”是傣语音译,“宾弄”意为亲戚,“赛嗨”意为…
[10]石锋.语音学探微.北京:北京太学出版社,1990——苏州话的元音格局,第二届曼语国际学术讨论套论文,2001——北京话的元音格局.第七届现代语言学研讨套论文,2001[11]王洪君.汉语非线性音乐学——汉语的音系格局与单字音.北京:北京大学