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二、教学目标1、知识目标：（1）通过傣族舞蹈组合学习，使学生初步了解傣族的人文知识；（2）掌握傣族舞蹈风格特点和表现手段。2、技能目标：（1）丰富学生的眼界及知识,掌握傣族舞蹈基本手形、手位、步伐、动律特点；
关于傣族民间舞蹈教学，笔者认为：在舞蹈教学中，单纯地对舞蹈本身的动作和技巧的关注，而忽视或轻视舞蹈背后的文化内涵是不足取的，这样势必会对舞蹈学员的表演水平和自身修养的提高造成不高校教师在职硕十学位论文利影响，甚至削弱舞蹈的文化传承
提供傣族舞蹈的审美及其在中学教育中的应用意义研究文档免费下载，摘要:傣族舞蹈的审美及其在中学教育中的应用意义研究【摘要】：傣族舞蹈是傣族人民在生活与劳动过程中，对神秘美丽的大自然和他们丰富的内心世界的外在阐发。在我国大力拓展素质教育的今天，艺术审美教育愈发显示出其...
【摘要】傣族人民智慧聪颖、温柔善良，性格随和，像水一样涓涓细流，温柔而细腻。傣族民间舞蹈种类繁多，其舞蹈动作婀娜多姿，有其深远和厚重民族文化内涵的反映。傣族舞蹈具有特別的
傣族舞蹈说课优秀教学课件.ppt,傣族舞蹈说课（周辉鑫）课件.ppt教学反思：通过此次课的教学，我认为我应该更为深刻理解课标要义，在教学实践中积极探索。教学中如何体现舞蹈艺术的基本特征，如何把握舞蹈与音乐之间的关系，如何将舞蹈鉴赏、表演、创编有机结合，如何激发学生兴趣等等，这...
舞蹈与形体训练》课程的教学过程.为保证教学质量与教学的完整性，紫浩老师选择不易出现网络卡顿问题的录课教学，但是因课程的特殊性，学生在线上学习舞蹈动作时不可避免的会出现一些问题，在实施前教学前，紫浩老师与小志老师对其进行分析并找寻...
傣族舞蹈手位组合教案，傣族舞蹈手位组合教案最常见的手位有掌式手型，还有就是大家所熟悉的嘴式手型，做出来像孔雀的头的那个，还有一个是另一种嘴式手型，大拇指翘起，食指弯曲，其他手指翘起，这个手型不是很常见，这是关于手的三道弯。
民间舞蹈在幼儿园教学中探索与反思_其他论文.[摘要]随着幼教改革的不断深入，幼儿园课程改革的浪潮也一浪高过一浪。.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发...
幼儿舞蹈教案——1第一节：教学目标重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
二、教学目标1、知识目标：（1）通过傣族舞蹈组合学习，使学生初步了解傣族的人文知识；（2）掌握傣族舞蹈风格特点和表现手段。2、技能目标：（1）丰富学生的眼界及知识,掌握傣族舞蹈基本手形、手位、步伐、动律特点；
关于傣族民间舞蹈教学，笔者认为：在舞蹈教学中，单纯地对舞蹈本身的动作和技巧的关注，而忽视或轻视舞蹈背后的文化内涵是不足取的，这样势必会对舞蹈学员的表演水平和自身修养的提高造成不高校教师在职硕十学位论文利影响，甚至削弱舞蹈的文化传承
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【摘要】傣族人民智慧聪颖、温柔善良，性格随和，像水一样涓涓细流，温柔而细腻。傣族民间舞蹈种类繁多，其舞蹈动作婀娜多姿，有其深远和厚重民族文化内涵的反映。傣族舞蹈具有特別的
傣族舞蹈说课优秀教学课件.ppt,傣族舞蹈说课（周辉鑫）课件.ppt教学反思：通过此次课的教学，我认为我应该更为深刻理解课标要义，在教学实践中积极探索。教学中如何体现舞蹈艺术的基本特征，如何把握舞蹈与音乐之间的关系，如何将舞蹈鉴赏、表演、创编有机结合，如何激发学生兴趣等等，这...
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傣族舞蹈手位组合教案，傣族舞蹈手位组合教案最常见的手位有掌式手型，还有就是大家所熟悉的嘴式手型，做出来像孔雀的头的那个，还有一个是另一种嘴式手型，大拇指翘起，食指弯曲，其他手指翘起，这个手型不是很常见，这是关于手的三道弯。
民间舞蹈在幼儿园教学中探索与反思_其他论文.[摘要]随着幼教改革的不断深入，幼儿园课程改革的浪潮也一浪高过一浪。.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发...
幼儿舞蹈教案——1第一节：教学目标重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
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