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摘要：云南西双版纳傣族历史悠久，富含特色文化底蕴的传统节日，将傣族节日文化融入幼儿园园本课程中，实现傣族节日文化对幼儿的教育价值。本研究采用文献法、观察法、访谈法等了解西双版纳傣族节日文化园本课程开发的现状，基于问题分析的基础上提出建立幼儿园傣族节日文化资源库...
西南大学硕士学位论文土家族民间儿歌在幼儿园教学中的开发与利用研究姓名：李红艳申请学位级别：硕士专业：学前教育学指导教师：李静20100401摘要土家族民间儿歌在幼儿园教学中的开发与利用研究学前教育基本原理硕士研究生李红艳指导教师李静教授土家族民间儿歌是土家族劳动人民...
依娟叫西双版纳傣族自治州勐腊县勐捧幼儿园666309摘要：要想在幼儿园教育活动中广泛的利用民族文化资源，教育部门和学校及教师首先需要充分认识和掌握民族文化资源的重要内容和深刻内涵，正确了解其实际应用价值和目的，同时对于该资源在幼儿园教育活动中的具体应用途径和方式进行必…
基于少数民族地区幼儿园民族文化课程实施研究.吴昌红.【摘要】：随着社会的发展与时代的变革,在当前教育形式的发展趋势下,幼儿园作为儿童学前教育重要的启蒙时期,在该阶段教师要承担起教书育人的职责和使命,在这一关键时期引导幼儿学习文化知识,为...
通过研究，使学生们更加了解傣族舞蹈文化的特点，在平时教学训练中可以更好地掌握傣族舞蹈，从而提高舞蹈表演的技能。希望通过研究，使学生们了解傣族舞蹈的文化特点，使他们喜欢上傣族舞蹈，并将傣族的民族民间舞蹈发展，代代相传。
云南西双版纳傣族家具艺术研究-傣族是开放的民族,在长期的历史发展中广泛吸收各种先进文化,最终形成独具特色的傣族文化。傣族传统家具作为傣族文化的物质表象,其独特的造型、材料和装饰是傣族生活、宗教信仰、民族交流等文化...
二、幼儿园教育中渗透民间文化艺术的具体策略（一）提升教师的教学水平，加强其民间文化素质的训练幼儿园教师自身的教学水平直接影响了幼儿的教育质量，试想如果连教师自己的水平都有限，那么他们又怎么可能引领孩子去学会正确的价值观、人生观与世界观呢？
没有地域文化渗透幼儿园的教学活动，将失去教学意义。因此，在幼儿园教学过程中，有效地融入地域文化因素，是教学体制改革的必然要求，也是我国教育行业未来发展的必然趋势。
本研究通过对济南市几所幼儿园教师的访谈和幼儿园教学活动的观察,发现了基于原创绘本的传统文化启蒙教育活动中出现的诸多问题,并提出针对性对策。论文内容的主要内容有:第一章,原创绘本与传统文化启蒙…
在幼儿园教育中,幼儿教师所要做的,不仅仅是从文化课方面对幼儿进行启蒙教育,更要在幼教过程中对幼儿的性格、品行进行引导,让幼儿的思维理念向多元化方向发展。本文结合茶文化学习来引导孩子们更多了解我国茶文化发展历程,让孩子们懂得与茶相关的中华民族的优秀传统美德
摘要：云南西双版纳傣族历史悠久，富含特色文化底蕴的传统节日，将傣族节日文化融入幼儿园园本课程中，实现傣族节日文化对幼儿的教育价值。本研究采用文献法、观察法、访谈法等了解西双版纳傣族节日文化园本课程开发的现状，基于问题分析的基础上提出建立幼儿园傣族节日文化资源库...
西南大学硕士学位论文土家族民间儿歌在幼儿园教学中的开发与利用研究姓名：李红艳申请学位级别：硕士专业：学前教育学指导教师：李静20100401摘要土家族民间儿歌在幼儿园教学中的开发与利用研究学前教育基本原理硕士研究生李红艳指导教师李静教授土家族民间儿歌是土家族劳动人民...
依娟叫西双版纳傣族自治州勐腊县勐捧幼儿园666309摘要：要想在幼儿园教育活动中广泛的利用民族文化资源，教育部门和学校及教师首先需要充分认识和掌握民族文化资源的重要内容和深刻内涵，正确了解其实际应用价值和目的，同时对于该资源在幼儿园教育活动中的具体应用途径和方式进行必…
基于少数民族地区幼儿园民族文化课程实施研究.吴昌红.【摘要】：随着社会的发展与时代的变革,在当前教育形式的发展趋势下,幼儿园作为儿童学前教育重要的启蒙时期,在该阶段教师要承担起教书育人的职责和使命,在这一关键时期引导幼儿学习文化知识,为...
通过研究，使学生们更加了解傣族舞蹈文化的特点，在平时教学训练中可以更好地掌握傣族舞蹈，从而提高舞蹈表演的技能。希望通过研究，使学生们了解傣族舞蹈的文化特点，使他们喜欢上傣族舞蹈，并将傣族的民族民间舞蹈发展，代代相传。
云南西双版纳傣族家具艺术研究-傣族是开放的民族,在长期的历史发展中广泛吸收各种先进文化,最终形成独具特色的傣族文化。傣族传统家具作为傣族文化的物质表象,其独特的造型、材料和装饰是傣族生活、宗教信仰、民族交流等文化...
二、幼儿园教育中渗透民间文化艺术的具体策略（一）提升教师的教学水平，加强其民间文化素质的训练幼儿园教师自身的教学水平直接影响了幼儿的教育质量，试想如果连教师自己的水平都有限，那么他们又怎么可能引领孩子去学会正确的价值观、人生观与世界观呢？
没有地域文化渗透幼儿园的教学活动，将失去教学意义。因此，在幼儿园教学过程中，有效地融入地域文化因素，是教学体制改革的必然要求，也是我国教育行业未来发展的必然趋势。
本研究通过对济南市几所幼儿园教师的访谈和幼儿园教学活动的观察,发现了基于原创绘本的传统文化启蒙教育活动中出现的诸多问题,并提出针对性对策。论文内容的主要内容有:第一章,原创绘本与传统文化启蒙…
在幼儿园教育中,幼儿教师所要做的,不仅仅是从文化课方面对幼儿进行启蒙教育,更要在幼教过程中对幼儿的性格、品行进行引导,让幼儿的思维理念向多元化方向发展。本文结合茶文化学习来引导孩子们更多了解我国茶文化发展历程,让孩子们懂得与茶相关的中华民族的优秀传统美德
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