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复旦教育论坛2021年第19卷第4期FudanEducationForum2021.Vol.19，No.4大中小学思政课一体化成效与影响因素研究：基于教师的视角宋道雷1，谭金欣，叶靖2（1.复旦大学马克思主义学院，上海200433；2.上海市杨浦区教育局，上海
大中小学思政课一体化背景下的中小学教学衔接研究.吴敏.【摘要】：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会(以下简称“思政课教师座谈会”)上提出的大中小学思政课一体化建设目标,为新时代推动思政课内涵式发展指明了方向。.当前中小学思政课...
大中小学思政课一体化:问题与对策.切实贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,需要深入推进大中小学思政课一体化建设。.就目前的发展状况而言,还存在着课程理念脱离实践,融通性不足;课程内容重复赘余,连贯性不强;课程设计...
推进思想政治理论课一体化建设,是党对当前思想政治理论课建设提出的重要方针政策,是新时代背景下落实立德树人根本任务的重要抓手。高中思想政治课在整个思想政治理论教育中起着承上启下的关键作用,由于学段的特殊性,在构建大中小思政课一体化过程中更应加以重视,增强思想政治理论课整体...
不仅大学的思政课教师走进中小学的课堂，一些相关专业的大学生也加入到探索“大中小一体化”思政课育人格局的建设队伍中。高校思政课优质资源下沉成为很多地方的第一选择。比如，天津外国语大学马克思主义学院联合和平区岳阳道小学...
教育部：全国各地推进大中小学思政课一体化建设综述【#教育#导语】“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记言词恳切，为大中小学思政课一体化建设鸣响...
立德树人，思政为要。10月4日，“新时代大中小学校思想政治理论改革创新论坛”在校举行。一次论坛，一次交流，一次碰撞，一次升华，一次思政课大中小学一体化的有益探索。立德树人，应该扎实…
大中小思政课一体化建设，对思政课教师的育德意识和育德能力提出了更高要求。只有紧紧抓住这一“胜负手”，才能将一体化建设的各项举措落到实处。要着力强化思政课教师的一体化意识。思政课必须贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才。
近日，省教育厅印发《关于推进中小学思政课一体化建设的指导意见》，《指导意见》明确——到2022年，中小学思政课一体化建设架构基本形成，体系基本完备，体制机制基本完善；到2025年，形成中小学思政课全面育人、全员育人、全程育人新格局，思政课质量和人才培养水平明显提高。
德育如何实现“大中小一体化”.大中小学德育一体化建设是近年来教育界研究的一个重要课题，许多地方也在进行构建大中小学一体化的德育新体系的探索。.这与前不久习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“要把统筹推进大中小学思政课...
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大中小学思政课一体化背景下的中小学教学衔接研究.吴敏.【摘要】：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会(以下简称“思政课教师座谈会”)上提出的大中小学思政课一体化建设目标,为新时代推动思政课内涵式发展指明了方向。.当前中小学思政课...
大中小学思政课一体化:问题与对策.切实贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,需要深入推进大中小学思政课一体化建设。.就目前的发展状况而言,还存在着课程理念脱离实践,融通性不足;课程内容重复赘余,连贯性不强;课程设计...
推进思想政治理论课一体化建设,是党对当前思想政治理论课建设提出的重要方针政策,是新时代背景下落实立德树人根本任务的重要抓手。高中思想政治课在整个思想政治理论教育中起着承上启下的关键作用,由于学段的特殊性,在构建大中小思政课一体化过程中更应加以重视,增强思想政治理论课整体...
不仅大学的思政课教师走进中小学的课堂，一些相关专业的大学生也加入到探索“大中小一体化”思政课育人格局的建设队伍中。高校思政课优质资源下沉成为很多地方的第一选择。比如，天津外国语大学马克思主义学院联合和平区岳阳道小学...
教育部：全国各地推进大中小学思政课一体化建设综述【#教育#导语】“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记言词恳切，为大中小学思政课一体化建设鸣响...
立德树人，思政为要。10月4日，“新时代大中小学校思想政治理论改革创新论坛”在校举行。一次论坛，一次交流，一次碰撞，一次升华，一次思政课大中小学一体化的有益探索。立德树人，应该扎实…
大中小思政课一体化建设，对思政课教师的育德意识和育德能力提出了更高要求。只有紧紧抓住这一“胜负手”，才能将一体化建设的各项举措落到实处。要着力强化思政课教师的一体化意识。思政课必须贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才。
近日，省教育厅印发《关于推进中小学思政课一体化建设的指导意见》，《指导意见》明确——到2022年，中小学思政课一体化建设架构基本形成，体系基本完备，体制机制基本完善；到2025年，形成中小学思政课全面育人、全员育人、全程育人新格局，思政课质量和人才培养水平明显提高。
德育如何实现“大中小一体化”.大中小学德育一体化建设是近年来教育界研究的一个重要课题，许多地方也在进行构建大中小学一体化的德育新体系的探索。.这与前不久习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“要把统筹推进大中小学思政课...
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