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1.孙思邈《大医精诚》中的医德“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦，若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。”第一次比较全面的阐述了医德的行为规范。
“大医精诚”医德文化对医务人员职业道德的启示[J].解放军医院管理杂志,2015,22(1):71-72.被引量：115彭波,宋湛,李健.“大医精诚”协同生命学融入医学生思想道德教育[J].中国医学学,2015,286
腾晓东对孙思邈“大医精诚”中的论述进行了研究，认为其中内涵了儒家的“医乃仁术”思想、道家的“无为”思想及佛家的“大慈大悲、普渡众生”思想这三个方面，认为“大医精诚”篇中包含了儒、道、佛三家的道德观，三者相互渗透、相互补充，共同成就了孙思邈的医德
从古至今，医生都把”大医精诚”奉为圭臬，然则，现阶段我业务水平虽不能达到”精”，但是应该要做到”以病人为中心”，对病人要有爱心、关心、耐心，从容易忽略的小事做起，把服务做的更细致更实在，坚持服务无小事。
科全书”。《《大医精诚大医精诚》》一文出自一文出自中国中国唐朝唐朝孙孙备急千金要方》》第一卷，第一卷，乃是中医学典籍中，论述医德的一篇乃是中医学典籍中，论述医德的一篇极重要文献，为习医者所必读。极重要文献，为习医者所必读。
摘要：医学生人文素质教育正日益受到医学教育界及全社会的重视，而中国传统文化无疑是实施医学人文素质教育的最佳载体。本文阐述了传统文化对于医学生成长的特殊引领作用，分析了传统文化和人文素质教育结合的有效…
3.大医精诚，国士无双。运用示范：面对突发疫情，83岁的钟南山呼吁大家不要去武汉，自己却来到武汉。有人在朋友圈贴了一段话，评价钟南山的“最美逆行”:为天地立心，为生民立命，大医精诚，国士无双。4.大爱无疆，最美逆行。
3、注重道德的自律和修养《黄帝内经》作为我国第一部医学典籍，它标志着祖国医学理论体系的初步形成，是我国医学和医德教育方面的早期重要论著。孙思邈作为一个被历代医家所推崇的“精诚大医”，他十分重视道德的自律和修养。
职业道德教育在“《论大医精诚》”、“护理职业”、“公正论与公益论”、“护理的基本原则”、“护理人员与科学技术的关系”中融入救死扶伤，爱岗敬业，服务，办事公道，奉献社会，恪尽职守、求真务实、钻研医学的职业道德教育；把...
从《大医精诚》中，我们看到了责任，看到了精诚，更看到了医德的重要性。这篇文章没有教给我们具体的医学知识，但教给了我们行医的道德。从古至今，文明社会都非常注重道德建设，我国五千年的文明史就是这样形成的。
1.孙思邈《大医精诚》中的医德“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦，若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。”第一次比较全面的阐述了医德的行为规范。
“大医精诚”医德文化对医务人员职业道德的启示[J].解放军医院管理杂志,2015,22(1):71-72.被引量：115彭波,宋湛,李健.“大医精诚”协同生命学融入医学生思想道德教育[J].中国医学学,2015,286
腾晓东对孙思邈“大医精诚”中的论述进行了研究，认为其中内涵了儒家的“医乃仁术”思想、道家的“无为”思想及佛家的“大慈大悲、普渡众生”思想这三个方面，认为“大医精诚”篇中包含了儒、道、佛三家的道德观，三者相互渗透、相互补充，共同成就了孙思邈的医德
从古至今，医生都把”大医精诚”奉为圭臬，然则，现阶段我业务水平虽不能达到”精”，但是应该要做到”以病人为中心”，对病人要有爱心、关心、耐心，从容易忽略的小事做起，把服务做的更细致更实在，坚持服务无小事。
科全书”。《《大医精诚大医精诚》》一文出自一文出自中国中国唐朝唐朝孙孙备急千金要方》》第一卷，第一卷，乃是中医学典籍中，论述医德的一篇乃是中医学典籍中，论述医德的一篇极重要文献，为习医者所必读。极重要文献，为习医者所必读。
摘要：医学生人文素质教育正日益受到医学教育界及全社会的重视，而中国传统文化无疑是实施医学人文素质教育的最佳载体。本文阐述了传统文化对于医学生成长的特殊引领作用，分析了传统文化和人文素质教育结合的有效…
3.大医精诚，国士无双。运用示范：面对突发疫情，83岁的钟南山呼吁大家不要去武汉，自己却来到武汉。有人在朋友圈贴了一段话，评价钟南山的“最美逆行”:为天地立心，为生民立命，大医精诚，国士无双。4.大爱无疆，最美逆行。
3、注重道德的自律和修养《黄帝内经》作为我国第一部医学典籍，它标志着祖国医学理论体系的初步形成，是我国医学和医德教育方面的早期重要论著。孙思邈作为一个被历代医家所推崇的“精诚大医”，他十分重视道德的自律和修养。
职业道德教育在“《论大医精诚》”、“护理职业”、“公正论与公益论”、“护理的基本原则”、“护理人员与科学技术的关系”中融入救死扶伤，爱岗敬业，服务，办事公道，奉献社会，恪尽职守、求真务实、钻研医学的职业道德教育；把...
从《大医精诚》中，我们看到了责任，看到了精诚，更看到了医德的重要性。这篇文章没有教给我们具体的医学知识，但教给了我们行医的道德。从古至今，文明社会都非常注重道德建设，我国五千年的文明史就是这样形成的。
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