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大学生宿舍人际关系矛盾化解对策研究.doc,大学生宿舍人际关系矛盾化解对策研究摘要：本文以案例的形式，通过对大学宿舍人际关系矛盾现状进行分析，并提出了相应的解决措施，对以后女大学生宿舍人际关系的处理具有积极的指导意义。关键词：大学生矛盾宿舍人际关系1.案例概述2011年10月...
大二宿舍矛盾激化显著,女生比男生矛盾更突出,但其原因与学生是文、理科或是否为独生子女之间没有明显关系。3.2.3大三年级通过调查发现,大三学生的宿舍人际关系较大二来说虽然矛盾依然存在,但是总的来说关系相对缓和,有上升的趋势。
图3.宿舍矛盾存在情况图4.宿舍矛盾产生的理由图3说明大部分学生宿舍关系还是很融洽的，但是仍有1.28%的宿舍经常存在矛盾，这是需要学生管理者及时介入的；图4说明了宿舍矛盾产生的理由，大部分宿舍矛盾的产生是由于性格差异和习惯差异，那么在学生
一、大学生宿舍矛盾的常见原因.（一）懒惰.宿舍是一个集体场所，其中涉及到了太多的集体行为。.比如，宿舍卫生，饮水，晚上睡觉等等集体行动。.宿舍卫生和饮水问题在刚入学的学生里显得尤其重要和突出。.许多同宿舍的人，因为懒惰不去打水，并饮用...
矛盾双方或因为不同的价值观而争吵，或“冷战”到底[3]。矛盾严重时会影响大一学生的正常生活和学习。1.3、师生关系在实践中发现，大一学生习惯将大学辅导员与高中班主任、大学老师与高中老师进行比较。
大一宿舍人际关系基本融洽。男女生、文理科与是否为独生子女之间无明显的差异,而地域差异与性格习惯差异会给宿舍人际关系带来一些小问题,但此时矛盾并未体现。首先,大学生以宿舍为单位展开活动,原因主要是大一每位学生初来乍到互不熟悉,对任何...
我们通过对宿舍冷暴力事件中旁观者的行为研究，1.有助于对当前频发的校园冷暴力事件所涉及的社会学及心理学和学等问题提供更进一步的分析和见解，使人们对其了解更加全面。.2.对于大学生而言，有利于他们反思自己的角色与身份，重新思考和定义...
我的大一生活感想当又一年高考到来的时候，我还在悠闲着过着我的大学生活，当意识过来时，心里有着淡淡的惊讶，我自己的高考仿佛还近在眼前，我的大学生活仿佛才刚开始，但是新一届的学弟学们在一个月之后将会步入这个校园，他们或许会像之前的我，带着蓬勃的朝气和对大学生活的...
《矛盾论》《实践论》学习心得《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作，是毛泽东哲学思想形成的主要标志，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论。
访谈法通过访谈法对校方和学生的意见进行收集，直接访谈了宿舍管理中心和宿舍33、37、42楼的楼长，和各院系主管宿舍分配的学工老师，了解校方对宿舍分配的期待要求；深入走访了宿舍矛盾突出的10个同学，归纳出引发宿舍矛盾的最常见的原因。
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大二宿舍矛盾激化显著,女生比男生矛盾更突出,但其原因与学生是文、理科或是否为独生子女之间没有明显关系。3.2.3大三年级通过调查发现,大三学生的宿舍人际关系较大二来说虽然矛盾依然存在,但是总的来说关系相对缓和,有上升的趋势。
图3.宿舍矛盾存在情况图4.宿舍矛盾产生的理由图3说明大部分学生宿舍关系还是很融洽的，但是仍有1.28%的宿舍经常存在矛盾，这是需要学生管理者及时介入的；图4说明了宿舍矛盾产生的理由，大部分宿舍矛盾的产生是由于性格差异和习惯差异，那么在学生
一、大学生宿舍矛盾的常见原因.（一）懒惰.宿舍是一个集体场所，其中涉及到了太多的集体行为。.比如，宿舍卫生，饮水，晚上睡觉等等集体行动。.宿舍卫生和饮水问题在刚入学的学生里显得尤其重要和突出。.许多同宿舍的人，因为懒惰不去打水，并饮用...
矛盾双方或因为不同的价值观而争吵，或“冷战”到底[3]。矛盾严重时会影响大一学生的正常生活和学习。1.3、师生关系在实践中发现，大一学生习惯将大学辅导员与高中班主任、大学老师与高中老师进行比较。
大一宿舍人际关系基本融洽。男女生、文理科与是否为独生子女之间无明显的差异,而地域差异与性格习惯差异会给宿舍人际关系带来一些小问题,但此时矛盾并未体现。首先,大学生以宿舍为单位展开活动,原因主要是大一每位学生初来乍到互不熟悉,对任何...
我们通过对宿舍冷暴力事件中旁观者的行为研究，1.有助于对当前频发的校园冷暴力事件所涉及的社会学及心理学和学等问题提供更进一步的分析和见解，使人们对其了解更加全面。.2.对于大学生而言，有利于他们反思自己的角色与身份，重新思考和定义...
我的大一生活感想当又一年高考到来的时候，我还在悠闲着过着我的大学生活，当意识过来时，心里有着淡淡的惊讶，我自己的高考仿佛还近在眼前，我的大学生活仿佛才刚开始，但是新一届的学弟学们在一个月之后将会步入这个校园，他们或许会像之前的我，带着蓬勃的朝气和对大学生活的...
《矛盾论》《实践论》学习心得《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想的两篇代表性著作，是毛泽东哲学思想形成的主要标志，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论。
访谈法通过访谈法对校方和学生的意见进行收集，直接访谈了宿舍管理中心和宿舍33、37、42楼的楼长，和各院系主管宿舍分配的学工老师，了解校方对宿舍分配的期待要求；深入走访了宿舍矛盾突出的10个同学，归纳出引发宿舍矛盾的最常见的原因。
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