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论物理文化的传播与物理教育,物理教育,物理文化,教育主体价值观,科学精神,人文精神。随着科学文化学和教育文化学研究的不断深入,人们已经认识到科学教育与人文教育并不是截然对立的,在为了人和培养人这一…
中学物理杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
大学物理和中学物理教学的衔接,大学物理,中学物理,教学,衔接。从教材、教学方法和手段、学习目的、学习方法、学习心理等几个方面分析了大学物理和中学物理的区别,指出了大学物理和中学物理...
结合课程思政内容的几个维度，从物理化学课程教学大纲的教学目标梳理课程可能蕴含的思政要点。张树永教授给出了课程思政的7个维度[6]，即：政治方向正确、德才兼备、正确的世界观和科学的方、科学文化修养、家国情怀、文化传承和文化自信、国际视野。
[9]民族院校大学物理与中学物理教育衔接问题研究[J].黄顺,韦冬平,刘海丹,邹斌.物理与工程.2017(04)[10]物理学科核心素养的内涵与表现[J].胡卫平.中学物理教学参考.2017(15)硕士论文[1]大学物理与中学物理衔接问题的研究[D].赵晓峰.合肥工业大学2007
北京理工大学李小平博士应邀访问我院2021-10-162021年10月15日下午李小平博士在卓越楼0412作了题为“拓扑相的理论研究和材料实现”的学术报告。物理科学与技术学院屈媛副教授主持报告，学院教师、研究生和本科生50余人参加。拓扑量子态是近...
论物理文化的传播与物理教育,物理教育,物理文化,教育主体价值观,科学精神,人文精神。随着科学文化学和教育文化学研究的不断深入,人们已经认识到科学教育与人文教育并不是截然对立的,在为了人和培养人这一…
中学物理杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
大学物理和中学物理教学的衔接,大学物理,中学物理,教学,衔接。从教材、教学方法和手段、学习目的、学习方法、学习心理等几个方面分析了大学物理和中学物理的区别,指出了大学物理和中学物理...
结合课程思政内容的几个维度，从物理化学课程教学大纲的教学目标梳理课程可能蕴含的思政要点。张树永教授给出了课程思政的7个维度[6]，即：政治方向正确、德才兼备、正确的世界观和科学的方、科学文化修养、家国情怀、文化传承和文化自信、国际视野。
[9]民族院校大学物理与中学物理教育衔接问题研究[J].黄顺,韦冬平,刘海丹,邹斌.物理与工程.2017(04)[10]物理学科核心素养的内涵与表现[J].胡卫平.中学物理教学参考.2017(15)硕士论文[1]大学物理与中学物理衔接问题的研究[D].赵晓峰.合肥工业大学2007
北京理工大学李小平博士应邀访问我院2021-10-162021年10月15日下午李小平博士在卓越楼0412作了题为“拓扑相的理论研究和材料实现”的学术报告。物理科学与技术学院屈媛副教授主持报告，学院教师、研究生和本科生50余人参加。拓扑量子态是近...
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