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Moodle是ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment的缩写，即模块化面向对象的动态学习环境，它是世界上最流行的课程管理系统之一。由于是开源软件，设计的教育理念先进，使得全世界的教师和爱好者都可以参与到系统的设计开发中。
论文导读：作为E-Learning的重要支撑。则网关支持移动WML网页的浏览。为E-Learning提供了方便的平台支撑。基于Moodle平台的移动学习扩展技术探究。关键词：M
Moodle平台论文：基于Moodle平台的大学生自主探究学习能力培养策略研究，，【中文摘要】随着信息技术向教育领域的不断渗透以及教学改革的不断深入，自主探究学习已经成为当前研究的热点。但大多数的研究局限于基础教育阶段，局限于传统的教学环境中，对高等教育而言，如何利用学校的网络...
基于Moodle平台的计算机网络技术实践教学探究.1背景Moodle(modularobject-orienteddynamiclearningenvironment，模块化面向对象的动态学习环境)是世界上最流行的课程管理系统之一。.Moodle是开源软件，教育理念先进，全世界的教师和爱好者都可以参与到系统的设计开发...
基于社交网络的移动Moodle平台为每个学习者提供了个人学习空间,国外的移动学习研究主要集中在欧洲和北美的部分经济发达国家,可以将Moodle云平台部署在用户本地并根据用户需求进行功能设计…
硕士论文答辩—《M00C学习平台的应用研究——以Moodle平台为例》摘要第1-4页Abstract第4-8页第1章绪论第8-12页·研究背景第8-9页·MOOC学习浪潮
Moodle平台依据社会建构主义的教学思想，即教育者（老师）和学习者（学生）都是平等的主体，在教学活动中，他们相互协作，共同思考，合作解决问题，并根据自己已有的经验共同建构知识。二、利用Moodle学习平台的历史科诊断性评价1.
2010-04-15通俗的说moodle平台是什么东西？它与PHP有什么关系？212015-12-22moodle平台中想要删除大量课程资料怎么操作2013-01-08moodle平台中教师如何添加课程2016-06-20中小学电教杂志的文章目录参考2016-12-04论文"浅谈怎样实现现代信息4
基于Moodle平台的网络教育应用课程设计探究中图分类号：G434文献标识码：B文章编号：1671-489X（2014）18-0007-03ExploringNetworkEducationApplicationsCourseDesignPlat-formbasedonMoodle//LIULiyan，ANHeyi，GUO
Moodle作为一个完整的课程管理系统和专业的网络平台，为教师专业发展提供了新的技术环境。.本文探讨了基于Moodle平台的自主发展、共同体、反思教学等三种教师专业发展途径，并分析了平台应用中存在的观念、技术应用、知识产权保护等方面的问题。.论文...
Moodle是ModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment的缩写，即模块化面向对象的动态学习环境，它是世界上最流行的课程管理系统之一。由于是开源软件，设计的教育理念先进，使得全世界的教师和爱好者都可以参与到系统的设计开发中。
论文导读：作为E-Learning的重要支撑。则网关支持移动WML网页的浏览。为E-Learning提供了方便的平台支撑。基于Moodle平台的移动学习扩展技术探究。关键词：M
Moodle平台论文：基于Moodle平台的大学生自主探究学习能力培养策略研究，，【中文摘要】随着信息技术向教育领域的不断渗透以及教学改革的不断深入，自主探究学习已经成为当前研究的热点。但大多数的研究局限于基础教育阶段，局限于传统的教学环境中，对高等教育而言，如何利用学校的网络...
基于Moodle平台的计算机网络技术实践教学探究.1背景Moodle(modularobject-orienteddynamiclearningenvironment，模块化面向对象的动态学习环境)是世界上最流行的课程管理系统之一。.Moodle是开源软件，教育理念先进，全世界的教师和爱好者都可以参与到系统的设计开发...
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硕士论文答辩—《M00C学习平台的应用研究——以Moodle平台为例》摘要第1-4页Abstract第4-8页第1章绪论第8-12页·研究背景第8-9页·MOOC学习浪潮
Moodle平台依据社会建构主义的教学思想，即教育者（老师）和学习者（学生）都是平等的主体，在教学活动中，他们相互协作，共同思考，合作解决问题，并根据自己已有的经验共同建构知识。二、利用Moodle学习平台的历史科诊断性评价1.
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Moodle作为一个完整的课程管理系统和专业的网络平台，为教师专业发展提供了新的技术环境。.本文探讨了基于Moodle平台的自主发展、共同体、反思教学等三种教师专业发展途径，并分析了平台应用中存在的观念、技术应用、知识产权保护等方面的问题。.论文...
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