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各教学单位、老师：现将由深圳大学发起成立的全国地方高校UOOC联盟《关于征集“MOOC理论与实践研究”相关论文的通知》转发给你们，请有志于MOOC建设及教学改革研究的师生，围绕通知征稿主题撰写论文，于4月15日前将论文电子稿发送至深圳大学邮箱jys@szu.edu，同时抄送我…
摘要：运用内容分析法，归纳总结98篇文献内容，从模式构建、实践应用两方面阐述了国内基于MOOC的高职教学模式研究进展：基于MOOC的高职教学模式构建内容主要涉及教学理念、教学方法、教學内容、教学方式、教学流程、教学评价，其中...
基于MOOC理念下微课程教学设计与实践.【摘要】：信息时代来临,信息时代教育也成为我国教育发展的必经之路,越来越多的学习方式改善着我们的教育方式。.随着现代教学技术的快速发展,教学视频成为教学传播知识的重要载体,“微课程”这一新型的教学视频...
MOOC混合教学模式与教学方法的研究与实践已有11840次阅读2014-11-2216:48|个人分类...4）通过有针对性地设计实验案例，让MOOC中的理论知识具体化为解决实际问题的实践技能，让学习效果一目了然。5）为我校适时推出自己的MOOC课程提供第...
基于Mooc的大学德育教育模式探究Mooc是网络时代知识交换的重要产物，高校作为人才培养的集中场所，有最密集的人才成长需要以及最普及的网络使用条件，基于Mooc的课程教学特点和德育教育的需要，在大学中将两者结合起来，探索一种新的德育模式，让德育从大众教育的形式中更加凸显个性化…
基于MOOC的混合式教学模式研究.周天涯.【摘要】：教育领域在新技术的冲击之下不断革新,混合式教学概念的提出,正是源自人们对网络学习的局限性以及传统课堂不可替代性的认识,是对网络学习以及传统课堂的超越与提升。.虽然有着明显的优势,但是由于客观...
移动学习的理论、技术与实践,spContent=移动学习是技术发展引致的学习新潮流，课程系统介绍了移动学习的时代背景、支持技术与平台、移动学习活动设计与评价的理论与方法。课程将助力一线教师创新信息化教学“优课”设计，参与各类教学赛事；帮助家长提升家庭教育质量，实现家校合力；帮助...
本课程旨在指导学生从整体上把握习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习这一思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义，更好把握中国特色社会主义的理论精髓与实践要义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中去。
MOOC学习者持续使用意愿影响因素研究.【摘要】：MOOC作为目前影响力最大的在线教育模式,其拥有庞大的注册学习者数量,例如学堂在线的注册用户数已突破400万,但与高注册率并存的是学习者的高退出率和低保持率。.相对于注册学习者数量而言,能够持续学习的...
后MOOC时代基于SPOC的高校计算机基础课程的设计与实践研究.【摘要】：近几年,大规模开放式网络课程MOOC快速发展,到今天已经进入多元化的阶段,并逐渐衍变为多种在线学习的新形式,越来越多的现象表明MOOC的发展已经进入“后MOOC时代”。.这给高等教育带来了...
各教学单位、老师：现将由深圳大学发起成立的全国地方高校UOOC联盟《关于征集“MOOC理论与实践研究”相关论文的通知》转发给你们，请有志于MOOC建设及教学改革研究的师生，围绕通知征稿主题撰写论文，于4月15日前将论文电子稿发送至深圳大学邮箱jys@szu.edu，同时抄送我…
摘要：运用内容分析法，归纳总结98篇文献内容，从模式构建、实践应用两方面阐述了国内基于MOOC的高职教学模式研究进展：基于MOOC的高职教学模式构建内容主要涉及教学理念、教学方法、教學内容、教学方式、教学流程、教学评价，其中...
基于MOOC理念下微课程教学设计与实践.【摘要】：信息时代来临,信息时代教育也成为我国教育发展的必经之路,越来越多的学习方式改善着我们的教育方式。.随着现代教学技术的快速发展,教学视频成为教学传播知识的重要载体,“微课程”这一新型的教学视频...
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