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大学之道：精神重建与制度创新再过两年，作为中国现代大学象征的北京大学将迎来百年诞辰。中国现代教育制度和现代大学的建立，始于本世纪初，大致是前五十年学习美、日，后四十年模仿苏联的历史。八十年代以来，中国的
《大学》精神内涵现代意义论文.doc,《大学》的精神内涵与现代意义摘要：《大学》是儒家《四书》之一，作为古典名著，它的精神内涵是及其丰富的。本文从《大学》的“三纲八目”入手，解释了“三纲”和“八目”的具体内涵，并讲述在新的时代里，我们应当如何解读《大学》，或者说《大学...
文学论文论文，“大学之道”——《大学》新读之一学毕业论应该怎么写，有什么格式要求，科教论文网提供的这篇文章是一个很好的范例：孔子自谓“述而不作”。①《中庸》亦称:“仲尼祖述尧舜，宪章文武”
《大学》这段治国平天下的思想与孟子所说的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运之掌上的思有着明显的继承关系。综上所述，《大学》一书以简练而内涵丰富的语言涵盖了早期儒家人学思想的精神内涵，揭示了儒家理想人格修为的一般过程。
大学之道的人性根基是“继善成性、人文化成”,在这样的人性学意义上来阐述“修齐治平”的道理,是安身立命之大人之学,即圣贤道德之学。本文从人性论的角度,以先秦儒学孔孟荀的思想为背景,去审视大学之道的人性根基、机制和精神内涵等。
一、大学文化精神的内涵解析在广义上，大学是指所有的从事高等教育的机构；在狭义上，大学是指在专科学校、学院之后的最高等级的高等教育机构。[1]“大学文化精神”是一个高度概括性的文化概念，是在长期的教与学、工作与生活实践中逐步形成和发展起来的，并
一、大学文化精神的内涵解析在广义上，大学是指所有的从事高等教育的机构；在狭义上，大学是指在专科学校、学院之后的最高等级的高等教育机构。[1]“大学文化精神”是一个高度概括性的文化概念，是在长期的教与学、工作与生活实践中逐步形成和发展起来的，并
一、大学精神的内涵大学精神的凝练取决于其内涵的界定。众多学者对此有着各自的见解。有人认为大学精神是大学的灵魂，同时也是一所大学在发展过程中的一种历史、文化积淀的产物，又是该所大学在办学初始及办学过程中始终着力培育的...
现代人通常把“诚”与“信”一个词来使用，意为诚实守信。而在古代儒学经典中，“诚”与“信”却是分别出现的，先出现的是“信”,“诚”作为后出的概念，在儒学理论体系中的重要性大大超过了“信”.在《大学》所论述的“大学之道”中，“诚意”是其中的一个关键环节，在《中庸》中...
大学之道：精神重建与制度创新再过两年，作为中国现代大学象征的北京大学将迎来百年诞辰。中国现代教育制度和现代大学的建立，始于本世纪初，大致是前五十年学习美、日，后四十年模仿苏联的历史。八十年代以来，中国的
《大学》精神内涵现代意义论文.doc,《大学》的精神内涵与现代意义摘要：《大学》是儒家《四书》之一，作为古典名著，它的精神内涵是及其丰富的。本文从《大学》的“三纲八目”入手，解释了“三纲”和“八目”的具体内涵，并讲述在新的时代里，我们应当如何解读《大学》，或者说《大学...
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《大学》这段治国平天下的思想与孟子所说的老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运之掌上的思有着明显的继承关系。综上所述，《大学》一书以简练而内涵丰富的语言涵盖了早期儒家人学思想的精神内涵，揭示了儒家理想人格修为的一般过程。
大学之道的人性根基是“继善成性、人文化成”,在这样的人性学意义上来阐述“修齐治平”的道理,是安身立命之大人之学,即圣贤道德之学。本文从人性论的角度,以先秦儒学孔孟荀的思想为背景,去审视大学之道的人性根基、机制和精神内涵等。
一、大学文化精神的内涵解析在广义上，大学是指所有的从事高等教育的机构；在狭义上，大学是指在专科学校、学院之后的最高等级的高等教育机构。[1]“大学文化精神”是一个高度概括性的文化概念，是在长期的教与学、工作与生活实践中逐步形成和发展起来的，并
一、大学文化精神的内涵解析在广义上，大学是指所有的从事高等教育的机构；在狭义上，大学是指在专科学校、学院之后的最高等级的高等教育机构。[1]“大学文化精神”是一个高度概括性的文化概念，是在长期的教与学、工作与生活实践中逐步形成和发展起来的，并
一、大学精神的内涵大学精神的凝练取决于其内涵的界定。众多学者对此有着各自的见解。有人认为大学精神是大学的灵魂，同时也是一所大学在发展过程中的一种历史、文化积淀的产物，又是该所大学在办学初始及办学过程中始终着力培育的...
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