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“一个大学之所以成为大学，并不在于它有多少幢大楼，而在于它有多少个大师”。这是梅先生上任后对全体清华师生说的一段话，一向寡言的梅先生字字珠玑，铿锵有力，他将一个大学的师资力量，提到了前所未有的高度。
大学之大，在于大师，不在大楼2017-12-0518:40来源:华韵礼仪来源：三联生活周刊（lifeweek）文：何潇由清华、北大、南开三校南迁而成的国立西南联合大学，只存活了八年，却是现代中国最接近于世界一流水平的大学...
2011-05-18大学之大在于大师之大也,而非高楼之大也怎么翻译12012-05-30大学之大不在于大楼之大,而在于大师之大是谁说的1192013-09-17所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也..是什么意思？4742017-10-18大学之大在大师，企业之强在强人什么
大学之大，“有大师之谓也”.1919年9月，蔡元培于五四运动后重返北京大学，倡导“思想自由，兼容并包”的教育理念，对中国近代高等教育的发展产生了深远的影响。.从此，中国大学走上了崇尚文化、追求真理的现代学术发展道路，也涌现出了一批又一批的...
“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”，大学的魅力就在于有大师，大师首先就是一个高风亮洁的人，拥有学者的使命与担当精神。这是知识分子的荣耀，也是一种态度。合理规范，即是对他人劳动成果的一种尊重。
大学之大在于汇聚大学者、研究大学问、培养“大写的人”。大学者要做“大先生”，要成为学生为学、为事、为人的示范。大学要尊重学术、尊重学者，努力营造宽松的学术氛围，倡导“十日画一水，五日画一石”的治学态度，成为人才汇聚的高地。
大学教授的论文质量是一所院校的真正“门面”。大学之大在于学者，在于学问家，在于行为世范的大师。国内院校中的大学者有这样一批人，他们有广泛的影响力，有闪耀的头衔，有充足的科研经费，他们就是科研院校的院士。
全文导读本文共收集了《1.大学之大不在于大楼之大,而在于大师之大是谁说的》、《2.何为大学之大兼论大学里学什么》、《3.大学ppt大赛创意点子》、《4.大学的“大”字究竟是啥含义？》、《5.
大学之大，在于大师，在于大道，不在于大楼，更不在于明星。总而言之，“翟天临事件”所涉及的话题，远远不止是学术不端，更有超越学术本身外的教育质量、教育公平问题。
大学之大，“非谓有大楼之谓也，有大师之谓也，有学府之文化之谓也”(眭依凡《大学的使命与责任》)。而“大学的荣誉，(也)不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”(科南特语)。否则，“象牙塔”只能成为钢筋水泥的森林。
“一个大学之所以成为大学，并不在于它有多少幢大楼，而在于它有多少个大师”。这是梅先生上任后对全体清华师生说的一段话，一向寡言的梅先生字字珠玑，铿锵有力，他将一个大学的师资力量，提到了前所未有的高度。
大学之大，在于大师，不在大楼2017-12-0518:40来源:华韵礼仪来源：三联生活周刊（lifeweek）文：何潇由清华、北大、南开三校南迁而成的国立西南联合大学，只存活了八年，却是现代中国最接近于世界一流水平的大学...
2011-05-18大学之大在于大师之大也,而非高楼之大也怎么翻译12012-05-30大学之大不在于大楼之大,而在于大师之大是谁说的1192013-09-17所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也..是什么意思？4742017-10-18大学之大在大师，企业之强在强人什么
大学之大，“有大师之谓也”.1919年9月，蔡元培于五四运动后重返北京大学，倡导“思想自由，兼容并包”的教育理念，对中国近代高等教育的发展产生了深远的影响。.从此，中国大学走上了崇尚文化、追求真理的现代学术发展道路，也涌现出了一批又一批的...
“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”，大学的魅力就在于有大师，大师首先就是一个高风亮洁的人，拥有学者的使命与担当精神。这是知识分子的荣耀，也是一种态度。合理规范，即是对他人劳动成果的一种尊重。
大学之大在于汇聚大学者、研究大学问、培养“大写的人”。大学者要做“大先生”，要成为学生为学、为事、为人的示范。大学要尊重学术、尊重学者，努力营造宽松的学术氛围，倡导“十日画一水，五日画一石”的治学态度，成为人才汇聚的高地。
大学教授的论文质量是一所院校的真正“门面”。大学之大在于学者，在于学问家，在于行为世范的大师。国内院校中的大学者有这样一批人，他们有广泛的影响力，有闪耀的头衔，有充足的科研经费，他们就是科研院校的院士。
全文导读本文共收集了《1.大学之大不在于大楼之大,而在于大师之大是谁说的》、《2.何为大学之大兼论大学里学什么》、《3.大学ppt大赛创意点子》、《4.大学的“大”字究竟是啥含义？》、《5.
大学之大，在于大师，在于大道，不在于大楼，更不在于明星。总而言之，“翟天临事件”所涉及的话题，远远不止是学术不端，更有超越学术本身外的教育质量、教育公平问题。
大学之大，“非谓有大楼之谓也，有大师之谓也，有学府之文化之谓也”(眭依凡《大学的使命与责任》)。而“大学的荣誉，(也)不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量”(科南特语)。否则，“象牙塔”只能成为钢筋水泥的森林。
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