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英语在高等教育中是一重要环节，每年进行的大学英语四六级考试和专业英语四八级考试足以证明英语在大学生能力中占有较大比重。然而很多大学生即使英语L语较为流利，但语音和语调方面与地道英语仍存在较1大距离。
大学生英语语音语调问题与对策.第27卷第3期2004年6月长江大学学报（社会科学版）JoumalofYall昏zeUniversity（SocialSciences）V01．27No．3Jun．2004大学生英语语音语调：问题与对策程以芳（长江大学外国语学院，湖北荆州434020）摘要：大学生的英语语音语调在...
本文作者：唐琳薇发表期数：现代职业教育2021年36期本文字数：2575[摘要]采用问卷调查和学生访谈相结合的方法，分析了四川某医学高校非英语专业大学生在英语语音语调方面存在的问题及原因。研究结果表明：学生能够意识到学好英语语音语调的重要性，但由于学生缺乏对基本语音知识的...
英语发音听上去很地道，语音语调也很重要。本文将围绕英语发音的一系列概念（concepts），从最小的发音单元（aunitofsound）开始，到最大的句子的重音及语调（stressandintonation）。每个概念后都是简短的解…
对大学英语语音语调创新教学的思考中图分类号：H311文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）07-0195-01如今各种新型教育模式和方法已经运用到了各个学科的教学中，为二十一世纪的教育做出了很大的贡献。随着全球化的发展，不同语言的人们之间的交流越来越广泛，会一门外语已是对…
2.3从师资配备上有选择的由具备较高语音语调运用能力的老师来教授英语语音公共选修课保证教学效果，使教师资源做到最优程度的配备和发挥。只有具备高语音素质的英语教师才能胜任英语语音选修课，教师语音形象的示范作用是语音课重要性的具体体现。
大学英语语音教学活动设计.pdf,教育理论大众文艺大众文艺大学英语语音教学活动设计刘坤（河北省衡水学院外语系河北衡水053000）摘要：大学英语语音课是一门面向非英语专业学生的课程，目靠听并模仿英语原声等大量的语言实践来实现的。
以下推荐的几本语音教材都是笔者用过的：.1、张冠林的《实用英语语音语调》：前27课讲音素，后几课讲各类语调，无重轻音和连读略读的练习（下面要介绍…
本文研究英汉语调的共性和差异。.汉语是声调语言，英语是非声调语言，但是，英语语调由重读凸显和边界调等语调成分组成（Pierrehumbet1980;Ladd1996），汉语语调也由重读凸显和边界调两个要素组成（Li2015;林茂灿2012）。.本研究的汉语特指普通话，语调指只...
然而，语音语调的训练往往在教学过程中被忽视，究其原因，主要有以下两点：1.教材和课标未对语音语调设定清晰明确的标准，加上高考英语中没有口语模块，导致其在教学中被忽视；2.大部分语音语调训练缺乏实操性，总体收效甚微。
英语在高等教育中是一重要环节，每年进行的大学英语四六级考试和专业英语四八级考试足以证明英语在大学生能力中占有较大比重。然而很多大学生即使英语L语较为流利，但语音和语调方面与地道英语仍存在较1大距离。
大学生英语语音语调问题与对策.第27卷第3期2004年6月长江大学学报（社会科学版）JoumalofYall昏zeUniversity（SocialSciences）V01．27No．3Jun．2004大学生英语语音语调：问题与对策程以芳（长江大学外国语学院，湖北荆州434020）摘要：大学生的英语语音语调在...
本文作者：唐琳薇发表期数：现代职业教育2021年36期本文字数：2575[摘要]采用问卷调查和学生访谈相结合的方法，分析了四川某医学高校非英语专业大学生在英语语音语调方面存在的问题及原因。研究结果表明：学生能够意识到学好英语语音语调的重要性，但由于学生缺乏对基本语音知识的...
英语发音听上去很地道，语音语调也很重要。本文将围绕英语发音的一系列概念（concepts），从最小的发音单元（aunitofsound）开始，到最大的句子的重音及语调（stressandintonation）。每个概念后都是简短的解…
对大学英语语音语调创新教学的思考中图分类号：H311文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）07-0195-01如今各种新型教育模式和方法已经运用到了各个学科的教学中，为二十一世纪的教育做出了很大的贡献。随着全球化的发展，不同语言的人们之间的交流越来越广泛，会一门外语已是对…
2.3从师资配备上有选择的由具备较高语音语调运用能力的老师来教授英语语音公共选修课保证教学效果，使教师资源做到最优程度的配备和发挥。只有具备高语音素质的英语教师才能胜任英语语音选修课，教师语音形象的示范作用是语音课重要性的具体体现。
大学英语语音教学活动设计.pdf,教育理论大众文艺大众文艺大学英语语音教学活动设计刘坤（河北省衡水学院外语系河北衡水053000）摘要：大学英语语音课是一门面向非英语专业学生的课程，目靠听并模仿英语原声等大量的语言实践来实现的。
以下推荐的几本语音教材都是笔者用过的：.1、张冠林的《实用英语语音语调》：前27课讲音素，后几课讲各类语调，无重轻音和连读略读的练习（下面要介绍…
本文研究英汉语调的共性和差异。.汉语是声调语言，英语是非声调语言，但是，英语语调由重读凸显和边界调等语调成分组成（Pierrehumbet1980;Ladd1996），汉语语调也由重读凸显和边界调两个要素组成（Li2015;林茂灿2012）。.本研究的汉语特指普通话，语调指只...
然而，语音语调的训练往往在教学过程中被忽视，究其原因，主要有以下两点：1.教材和课标未对语音语调设定清晰明确的标准，加上高考英语中没有口语模块，导致其在教学中被忽视；2.大部分语音语调训练缺乏实操性，总体收效甚微。
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