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大学语文应用文写作的论文.doc,大学语文应用文写作的论文关于大学语文应用文写作的论文重视和加强应用文写作教学，对推进大学教育改革，实现大学教育目的具有重要意义，但是现实的情况并___，如何改变现状，本文从思想和实践两个方面进行了分析探讨。
语文写作教学中表现性评价的意义和运用策略.摘要：语文写作评价改革是语文新课改的深水区。.语文写作教学的评价存在着评价目标方向不明确，评价主体单一，评价结果较为主观等现象。.表现性评价作为一种过程性更强，情境性更高，操作性更强的评价...
毕业论文写作的结束不代表研究的结束，笔者今后将继续关注大学语文课程改革的动态，对大学语文课程改革做进一步的研究和探索。结语从1942年全国高校开设必修课“大一国文”至今，大学语文这门课程已沉沉浮浮的走过了近七十年的历程，这其中有辛酸的泪水，也有喜悦的欢笑。
大学语文教学尤其应强化应用文的写作能力培养。大学语文虽然只有一个学期，一般不超过50课时，教师应该拿出约四分之一的课时进行应用文写作的教学。大学生毕业前要写毕业论文、毕业后要找工作，工作中很多具体情况都需要应用文写作。
提供试论大学语文与应用文写作课程的整合策略word文档在线阅读与免费下载，摘要:试论大学语文与应用文写作课程的整合策略张强上世纪7O年代末80年代初，在一些专家学者的大力倡2006年9月，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明导下，大学语文课程在全国各高校相继恢复开设。
小学语文阅读教学论文第三篇：小学语文阅读中课外阅读的应用意义摘要：阅读教学在语文教学中占据重要地位，而阅读又可划分为课内阅读与课外阅读。新课程改革的深入，教育学者逐渐意识到了课外阅读对于语文教学的重要性，加大关注力度。
大学语文、基础写作、应用写作、秘书学复习指导.大学语文是各类型教育、各层次、各学科、各专业普遍开设的一门文化素质教育课。.今天我们复习的是开放教育专、本科开设的大学语文课程。.该课程采用了两个版本的教材，所以分头讲述。.除教育类专业...
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毕业论文写作的结束不代表研究的结束，笔者今后将继续关注大学语文课程改革的动态，对大学语文课程改革做进一步的研究和探索。结语从1942年全国高校开设必修课“大一国文”至今，大学语文这门课程已沉沉浮浮的走过了近七十年的历程，这其中有辛酸的泪水，也有喜悦的欢笑。
大学语文教学尤其应强化应用文的写作能力培养。大学语文虽然只有一个学期，一般不超过50课时，教师应该拿出约四分之一的课时进行应用文写作的教学。大学生毕业前要写毕业论文、毕业后要找工作，工作中很多具体情况都需要应用文写作。
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