因为没必要学。都读到大学了,学了12年语文已经绰绰有余了。并不仅仅是平时生活用不到中学的语文知识,搞科研真的也用不到。大学语文如果学学论文写作方法倒是可以,但是文学性的东西还是…
老师问了一个问题就是为什么选择大学语文,我们的回答很多很多,但是这个问题本质不是问,而是一直在大学语文学习的整个过程中,如果有人做到不断地去思考,然后,等我们结束这门课,能说出大学语文给了我什么,我学到了什么,这就是价值。
语文教师只有不断提高自身素质,努力改进教学方法,才能不断提高语文教学的水平。(作者单位:江苏省通州中等专业学校)精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创1212看了“大学语文论文范文大学语文论文的范文”的人还看:
语文论文的选题及写作技巧一、语文论文的文体特点语文教学论文,是以语文教学作为研究对象的科学论文。就语体学的分类而言,语文教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的...
大学语文教与学的实践与思考-语|言|文|学大学语文教与学的实践与思考唐结玲(湖南工程职业技术学院湖南·长沙410151)摘要本文分析了大学语文教学的问题影响因素以及语...
中学语文教学论文(推荐8篇).语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
湖北“大学语文”四十年历史回顾和检讨——兼谈我省高职“一致的母语理念分层的课堂教学”策略提要:《大学语文》课是1978年由南京大学校长匡亚明倡议,全国重新开设至今已经40年了,经历了两代人的时间,应该有一个交接棒意义的结论了。40年来,湖北大语在办刊、办会、办赛、办说课评...
因为没必要学。都读到大学了,学了12年语文已经绰绰有余了。并不仅仅是平时生活用不到中学的语文知识,搞科研真的也用不到。大学语文如果学学论文写作方法倒是可以,但是文学性的东西还是…
老师问了一个问题就是为什么选择大学语文,我们的回答很多很多,但是这个问题本质不是问,而是一直在大学语文学习的整个过程中,如果有人做到不断地去思考,然后,等我们结束这门课,能说出大学语文给了我什么,我学到了什么,这就是价值。
语文教师只有不断提高自身素质,努力改进教学方法,才能不断提高语文教学的水平。(作者单位:江苏省通州中等专业学校)精品文档2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创1212看了“大学语文论文范文大学语文论文的范文”的人还看:
语文论文的选题及写作技巧一、语文论文的文体特点语文教学论文,是以语文教学作为研究对象的科学论文。就语体学的分类而言,语文教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的...
大学语文教与学的实践与思考-语|言|文|学大学语文教与学的实践与思考唐结玲(湖南工程职业技术学院湖南·长沙410151)摘要本文分析了大学语文教学的问题影响因素以及语...
中学语文教学论文(推荐8篇).语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
湖北“大学语文”四十年历史回顾和检讨——兼谈我省高职“一致的母语理念分层的课堂教学”策略提要:《大学语文》课是1978年由南京大学校长匡亚明倡议,全国重新开设至今已经40年了,经历了两代人的时间,应该有一个交接棒意义的结论了。40年来,湖北大语在办刊、办会、办赛、办说课评...