1.大学语文教学讲授的审美鉴赏技巧。大学语文教学中审美鉴赏主要以文学作品赏析为主要手段,通过对人物形象、情境意象和象征性意象三类文学作品进行分析,使学生从文学作品中获得相应美学、情感和社会价值感受。
文学作品鉴赏下大学语文论文一、以拓宽学生的期待视野为基础从文学作品鉴赏的本质来看,期待视野是指作为接受主体的读者因为个人和社会的复杂原因,在文学阅读之前及阅读过程中,心理上往往会形成既定结构图式,这种既成的结构图式即期待视野。
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