通识选修课教学模式改革与大学生科研素质培养曾文炉,陈翠红,马维琦,孙红文(南开大学环境科学与工程学院;教育部环境污染过程与基准重点实验室,天津300351)摘要:通识选修课既是高校深化教学改革的产物,也是践行通才教育理念...
摘要:文章分析了地方本科院校校级选修课开设的意义,探究了地方本科院校校级选修课中存在的问题,论述了改进地方本科院校校级选修课的措施,包括树立通识教育目标;建立良好的校级选修课反馈机制;设立校级选修课专项经费;加强选课管理,规范选课制度。
南京财经大学通识选修课课程论文考试(封面)2010——2011学期课程名称:西方文学史任课教师:蒋建梅学生姓名:论文题目:莎士比亚和《哈姆莱特》内容摘要:西方文学史上,莎士比亚是一座不朽的丰碑。没有莎士比亚,西方文学将会重新书写。
一、通识选修课的特点要求教师传授基本知识和基本原理通识教育起源于美国,美国大学的通识教育已经有上百年的历史。其中最有代表性的是哈佛大学。哈佛大学通识教育的理念认为:大学教育的目的不在于教导学生将来生计
通识课堂|通识课优秀论文是怎样炼成的发布时间:2019/03/05编辑:资料来源:点击次数:次(通讯员黄舒胡青山)在2月18日举行的学校本科工作总结会上,本科生院院长张绍东教授对两篇通识课的结课论文赞不绝口,坦陈“这样高水平的论文我写不出来”。
摘要目的:了解综合性大学开展医学通识课程公选课的基本状况。方法:采取整群抽样法调查了664例接受医学通识课程公选课的大学生。结果:大多数学生对医学通识课程公选课的开设、教学方法、内容、教学条件和时间安排持赞成态度,学习效果总体感觉较好,但也存在一定的差异性。
对于选修课的开设,一般是从本科二年级开始的。一般每个学生要修12个学分的选修课,选修课的类别也是很丰富,基本都是按学科大类开设的,有经济学类、法律类、艺术类、文化类、语言类、国学类等等。当然,通识教育…
这篇通识教育论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,通识教育有关本科毕业论文范文,与卓越法律人才培养下的通识课程设置相关论文查重免费。适合通识教育及大学英语及法律职业道德方面的的大学硕士和本科毕业论文以及通识教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
2.大学通识课程与混合式教学的耦合性通识课的特殊属性使得它在教学过程中具有明显的两面性:一方面,在传统教学模式下,通识课的弊病可能会比其他课程更明显,如课程考核形式单一,学生“临时抱佛脚”;教学资源不足,“一本教材啃到底”;课堂管理松懈
课程名称:《文献信息检索与论文写作》课程序号:511030012.01授课对象:全校本科生课程类型:全校通识选修课开课时间:每学期1-11周开课地点:图书馆法渊阁四楼视听室课程容量:36人学时学分:32学时,2学分考试类型:课堂展示+期末报告...
通识选修课教学模式改革与大学生科研素质培养曾文炉,陈翠红,马维琦,孙红文(南开大学环境科学与工程学院;教育部环境污染过程与基准重点实验室,天津300351)摘要:通识选修课既是高校深化教学改革的产物,也是践行通才教育理念...
摘要:文章分析了地方本科院校校级选修课开设的意义,探究了地方本科院校校级选修课中存在的问题,论述了改进地方本科院校校级选修课的措施,包括树立通识教育目标;建立良好的校级选修课反馈机制;设立校级选修课专项经费;加强选课管理,规范选课制度。
南京财经大学通识选修课课程论文考试(封面)2010——2011学期课程名称:西方文学史任课教师:蒋建梅学生姓名:论文题目:莎士比亚和《哈姆莱特》内容摘要:西方文学史上,莎士比亚是一座不朽的丰碑。没有莎士比亚,西方文学将会重新书写。
一、通识选修课的特点要求教师传授基本知识和基本原理通识教育起源于美国,美国大学的通识教育已经有上百年的历史。其中最有代表性的是哈佛大学。哈佛大学通识教育的理念认为:大学教育的目的不在于教导学生将来生计
通识课堂|通识课优秀论文是怎样炼成的发布时间:2019/03/05编辑:资料来源:点击次数:次(通讯员黄舒胡青山)在2月18日举行的学校本科工作总结会上,本科生院院长张绍东教授对两篇通识课的结课论文赞不绝口,坦陈“这样高水平的论文我写不出来”。
摘要目的:了解综合性大学开展医学通识课程公选课的基本状况。方法:采取整群抽样法调查了664例接受医学通识课程公选课的大学生。结果:大多数学生对医学通识课程公选课的开设、教学方法、内容、教学条件和时间安排持赞成态度,学习效果总体感觉较好,但也存在一定的差异性。
对于选修课的开设,一般是从本科二年级开始的。一般每个学生要修12个学分的选修课,选修课的类别也是很丰富,基本都是按学科大类开设的,有经济学类、法律类、艺术类、文化类、语言类、国学类等等。当然,通识教育…
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2.大学通识课程与混合式教学的耦合性通识课的特殊属性使得它在教学过程中具有明显的两面性:一方面,在传统教学模式下,通识课的弊病可能会比其他课程更明显,如课程考核形式单一,学生“临时抱佛脚”;教学资源不足,“一本教材啃到底”;课堂管理松懈
课程名称:《文献信息检索与论文写作》课程序号:511030012.01授课对象:全校本科生课程类型:全校通识选修课开课时间:每学期1-11周开课地点:图书馆法渊阁四楼视听室课程容量:36人学时学分:32学时,2学分考试类型:课堂展示+期末报告...